A. | 固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势不明显 | |
B. | 固定化酶制作方法中,最好用包埋法 | |
C. | 利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件 | |
D. | 利用固定化酵母细胞进行发酵,优点是成本低和操作更容易 |
分析 直接使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较
直接使用酶 | 固定化酶 | 固定化细胞 | |
酶的种类 | 一种或几种 | 一种 | 一系列酶 |
常用载体 | 无 | 高岭土、皂土、硅胶、凝胶 | 明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、聚丙烯酰胺 |
制作方法 | 无 | 化学结合固定化、物理吸附固定化 | 包埋法固定化 |
是否需要营养物质 | 否 | 否 | 是 |
催化反应 | 单一或多种 | 单一 | 一系列 |
反应底物 | 各种物质(大分子、小分子) | 各种物质(大分子、小分子) | 小分子物质 |
缺点 | ①对环境条件非常敏感,易失活②难回收,成本高,影响产品质量 | 不利于催化一系列的酶促反应 | 反应物不易与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降 |
优点 | 催化效率高、耗能低、低污染 | ①既能与反应物接触,又能与产物分离②可以反复利用 | 成本低、操作容易 |
解答 解:A、固定化细胞技术固定的是一系列酶,其在多步连续催化反应方面优势明显,A错误;
B、酶分子较小,易从包埋材料中漏出,因此固定化酶制作方法中,最好用物理吸附法或化学结合法,B错误;
C、利用固定化酶降解水体中有机磷农药时,需要适宜的温度、pH等,但不需提供适宜的营养条件,C错误;
D、利用固定化酵母细胞进行发酵,优点是成本低和操作更容易,D正确.
故选:D.
点评 本题考查固定化技术,要求考生识记固定化酶和固定化细胞的固定技术及优点、缺点等知识,能列表比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者 | |
B. | 若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞 | |
C. | 野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素 | |
D. | 若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的CO2库,C表示消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成活细胞的主要元素中C的含量最高,因此C是细胞内最基本、最核心的元素 | |
B. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的H全部来自于氨基 | |
C. | 蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中 | |
D. | 激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的催化效率总是高于无机催化剂 | |
B. | 在叶绿体基质中不存在ATP合成酶 | |
C. | 酶提供使反应开始所必需的活化能 | |
D. | 低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物体的一切生命活动都不能离开水 | |
B. | 自由水含量增高均有利于生物体的生存 | |
C. | 自由水参与蛋白质水解等过程 | |
D. | 种子萌发时,自由水与结合水比值减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 | |
B. | 植物向光生长现象说明生长素作用的两重性 | |
C. | 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成促进植物生长 | |
D. | 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,正确的有( )
①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素;
②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源;
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA;
④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水;
⑤糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质;
⑥胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输.
A.二项 B.三项 C.四项 D.五项
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