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19.美国科学家发现,可以通过将纳米颗粒靶向富集在癌细胞上来促进癌细胞的凋亡,且不会影响正常细胞的功能.对于多细胞生物来说,下列有关细胞衰老和凋亡的叙述,错误的是(  )
A.在未衰老的个体中可以同时存在
B.细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡
C.细胞衰老与个体衰老同步进行
D.细胞凋亡是细胞的正常生命现象

分析 1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.

解答 解:A、未衰老的个体中存在细胞的衰老和凋亡,如皮肤角质层细胞,A正确;
B、细胞凋亡是由遗传机制决定的细胞编程性死亡,细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的,B正确;
C、对于单细胞生物而言,细胞的衰老就是个体的衰老,对多细胞生物来说则不是同步的,C错误;
D、细胞的自然更新、被病原体感染细胞、衰老细胞的清除均属于细胞凋亡的范畴,是细胞的正常生命现象,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念及意义;识记细胞癌变的原因;识记细胞凋亡的概念,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞生命历程的叙述正确的是(  )
A.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,应先在低倍显微镜下找到排列紧密、呈正方形、含较小液泡的分生区细胞进行观察
B.胰岛素基因和RNA聚合酶基因都具有选择性表达的特性
C.艾滋病毒寄生在T细胞中导致T细胞裂解死亡属于细胞凋亡
D.性格过于孤僻、经常压抑自己的情绪,会影响神经系统和内分泌系统的调节功能,增加癌症发生的可能性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白(且具有抗菌能力),受到研究者重视.临床使用发现此蛋白质对肿瘤确实有良好的疗效,可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产.其过程大体如图1所示:

(1)在基因工程中,获取目的基因的方法有鸟枪法、人工合成法、PCR(至少写出两种).
(2)图中a过程叫构建基因表达载体,它是基因操作的核心步骤,该过程中切质粒和目的基因的限制酶可以不同,但是产生的粘性末端要满足严格互补条件.
(3)将抗肿瘤基因导入大肠杆菌,并在大肠杆菌细胞内成功表达产生了抗肿瘤蛋白,由于大肠杆菌具有繁殖快、代谢速度快特点,因此在短时间内就能获得大量的抗肿瘤蛋白.
(4)细胞工程可以作为辅助手段,通过获得特定的单克隆抗体并与抗肿瘤蛋白结合制成“生物导弹”,以实现“靶向杀癌”.如图2所示是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:
①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是B细胞,要获得能产生抗肿瘤蛋白抗体的杂交瘤细胞至少要经过二次筛选.从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是特异性的抗原.
②为检测杂交瘤细胞是否成功的合成了单克隆抗体,可以采用抗原抗体杂交的方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.有关基因表达的叙述正确的是(  )
A.每种氨基酸都由多种tRNA所携带,一种tRNA只由三个碱基组成
B.组成核糖体的蛋白质是在核仁中合成的
C.一个mRNA有多个密码子,一个tRNA也有多个反密码子
D.RNA聚合酶参与合成rRNA,tRNA的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞所处的能量状态用ATP、ADP和AMP(一磷酸腺苷)之间的关系式来表示,称为能荷,公式:能荷=$\frac{(ATP+\frac{1}{2}ADP)}{(ATP+ADP+AMP)}$.高能荷时,ATP生成过程被抑制,而ATP的利用过程被激发;低能荷时,其效应相反.下列分析正确的是(  )
A.细胞中只有ATP和ADP之间可相互转化
B.AMP可作为合成DNA分子的原料
C.人体红细胞吸收葡萄糖时能荷较高
D.一般情况下活细胞中能荷数值小于1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省梅州市高二上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上.将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全为灰身.让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为( )

A.1:1 B.2:1 C.3:1 D.8:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省梅州市高二上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是( )

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂、细胞分化都存在于个体发育整个生命过程中

D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是( )

A.若x表示时间,y表示生理作用,则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用

B.若x表示喷施农药的浓度,y表示基因频率,则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化

C.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物

D.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达.现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是

A.4种,9:3:3:1 B.3种,12:3:1 C.3种,10:3:3 D.2种,13:3

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