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科学家进行了如图的克隆研究.Ⅰ~Ⅶ代表有关过程,a~h代表有关结构或个体.

(1)图2中,证明供体细胞的核具有全能性的过程是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→
 
(填标号);a细胞的名称是
 
.过程Ⅴ取出的细胞f是
 
,该细胞经过Ⅶ过程分化成何种h细胞取决于培养基中加入的
 

(2)若g是能产生人生长激素的羊,则无需图中的Ⅰ过程,对b的操作方法通常是
 
.为了尽快获得大量的生长激素,但让g进行有性生殖会丢失目的基因,你将通过
 
技术来实现之.
考点:动物细胞核移植技术,胚胎移植
专题:
分析:据图分析,Ⅰ表示核移植,Ⅱ表示形成重组细胞,Ⅲ表示早期胚胎培养,Ⅳ表示胚胎移植,Ⅴ表示胚胎干细胞的培养.
解答: 解:(1)图中I→II→III→Ⅳ→Ⅵ形成动物体的过程,说明供体细胞的核具有全能性,a细胞的名称是(去核)卵细胞 选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质.过程Ⅴ取出的细胞f表示胚胎干细胞,该细胞经过增殖分化成何种细胞取决于培养基中加入不同的促进分化的因子.
(2)转基因动物的培育是把目的基因通过显微注射法导入动物的受精卵(重组卵),为了尽快获得大量的生长激素,但让g进行有性生殖会丢失目的基因,可以通过转基因技术和克隆技术来实现.
故答案为:
(1)Ⅳ→Ⅵ(去核) 卵细胞    胚胎干细胞     不同的促进分化的因子
(2)显微注射法  转基因技术和克隆
点评:本题考查核移植、胚胎干细胞的培养的应用,难度中等,利于提升学生的分析和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞分裂的示意图.请分析回答:
(1)处于减数第二次分裂中期的是图
 
.具有同源染色体的是图
 

(2)处于四分体阶段的是图
 

(3)图A细胞内染色体为
 
个、染色单体为
 
个、DNA分子数为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关(  )
①水通过细胞膜 
②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 
③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ 
④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸.
A、①②B、③④
C、②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A、多细胞生物体细胞间的信息交流必需依赖于信号分子与细胞膜上受体的结合
B、植物根尖细胞虽无叶绿体,但用根尖细胞也能培养出含叶绿体的植物体
C、大分子进入细胞内要消耗能量
D、生物膜在结构和功能上的紧密联系,是使细胞成为有机整体的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答:

(1)通过①②过程处理后可获得具有活力的
 
.过程③一般可用
 
作为诱导剂来诱导细胞融合.
(2)⑤过程为
 
,即让已经分化的细胞经过诱导后,失去其特有的
 
而转变为未分化的状态.
(3)⑥过程表示通过
 
形成不同的组织和器官,其根本原因是
 

(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是
 
,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是
 

(5)植物体细胞杂交的研究在
 
 方面,取得了巨大突破.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的叙述不正确的是(  )
A、细胞体积越大,相对表面积越大,物质交换的效率越高
B、生物体的大小主要由细胞的数目来决定
C、细胞一般肉眼不可见,需要借助显微镜才能看见
D、原核细胞和真核细胞最大的区别是有无核膜包被的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下随着光照增强光合作用增强,但在炎热夏季的白天中午叶片的气孔关闭,光合作用随之下降,其主要原因是(  )
A、水分解产生[H]的数量减少
B、高温降低了酶的活性
C、暗反应过程中C3化合物减少
D、合成ATP的数量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

在基因工程中,若一个控制有利性状的DNA分子片断为,可利用PCR技术使其数量增多,复制时应给予的条件是(  )
①ATGTG、TACAC模板链    ②A、U、G、C碱基   ③A、T、C、G碱基 
④脱氧核苷酸              ⑤脱氧核糖        ⑥DNA聚合酶   
⑦ATP                 ⑧DNA水解酶          ⑨引物.
A、①③④⑦⑧⑨
B、①③④⑤⑥⑦⑨
C、①②⑤⑥⑦⑧
D、①④⑥⑦⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于受精过程的叙述错误的是(  )
A、获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过放射冠进入透明带
B、透明带反应是防止多精入卵的第二道屏障
C、精子与卵黄膜相互融合,精子入卵
D、雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂

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