A、五种结构广泛地存在于各种细胞内 |
B、观察活细胞中的④常用健那绿染色 |
C、①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性 |
D、①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、与番茄相比,水稻对Si离子需要量大 |
B、同一植物吸收不同离子的数量是不同的 |
C、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
D、植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两种不同的跨膜运输方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子的基本骨架能够储存遗传信息 |
B、抗体的空间结构遭到破坏仍有免疫功能 |
C、内质网在细胞物质运输中起重要的交通枢纽作用 |
D、溶酶体能将大分子物质水解但不能将其氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过酸和低温均能破坏酶的空间结构使其失去活性 |
B、酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质 |
C、与无机催化剂相比,酶具有降低活化能的作用 |
D、活细胞产生的酶在细胞内、外均能发挥催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
肝细胞 | 肾皮质细胞 | 平滑肌细胞 | 心肌细胞 | 动物冬眠状态下肝细胞 |
950个 | 400个 | 260个 | 12500个 | 1350个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 |
B、高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 |
C、种子库中储存的风干种子不进行细胞呼吸 |
D、无氧和零下低温有利于水果的保鲜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理方式 | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) | 时间/剂量 | 分泌量 (滴/15min) |
单独刺激 迷走神经 | 3min | 8 | 3min | 8 | 3min | 8 |
单独注射A | l mg | 11 | 2mg | 37 | 3mg | 62 |
刺激迷走神 经同时注射A | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
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