精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】植物细胞膜上存在的水通道蛋白(AQPs)能协助水分子跨膜运输,在维持植物体内水分的平衡中具有重要意义。下列说法错误的是(

A.水分子通过AQPs的速率往往比通过磷脂分子的速率快

B.AQPs协助下进行的水分子跨膜运输方式属于主动运输

C.促进根细胞内AQPs基因的表达可能会增强植物的抗旱性

D.通过AQPs的协助跨膜运输的水分是细胞中的自由水

【答案】B

【解析】

小分子物质跨膜运输的方式和特点:

名 称

运输方向

载体

能量

实 例

自由扩散(简单扩散)

高浓度低浓度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

协助扩散(易化扩散)

高浓度低浓度

需要

不需

红细胞吸收葡萄糖

主动运输

低浓度高浓度

需要

需要

小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等

A、水分子难以大量通过磷脂双分子层中的疏水部分,AQPs是协助水分子跨膜运输的蛋白质,在蛋白质的协助下水分子跨膜运输的速率大于直接穿过磷脂分子的速率,A正确;

B、AQPs协助下进行的水分子跨膜运输不消耗ATP,其运输方式属于协助扩散,B错误;

C、促进根部细胞内AQPs基因的表达可能会增强植物吸水能力,从而增强其抗旱性,C正确;

D、细胞中能自由流动的水为自由水,因此通过AQPs的协助跨膜运输的水分是细胞中的自由水,D正确。

故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述中,正确的是

A.t0t1乙种群的生物量大于甲种群

B.t1t2甲、乙曲线峰值代表种群K

C.t2t3乙种群数量主要受内源性因素调节

D.t3t4甲种群呈S增长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】中国科学家屠呦呦从青蒿素中分离出青素并应用于疟疾的治疗获得2015年诺贝尔生理或医学奖,已知野生型青高为二倍体,茎秆白色A对紫色a为显性,叶片稀裂叶B对分裂叶b为显性。

1)若亲本的基因型有以下四种类型(AaBb完全显性)

两亲本相互杂交,后代表现型为31的杂交组合是___________

2)用X射线照射青蒿叶后可导致染色体结构发生变异,这种变异是会使排列在染色体上的_________发生改变,而导致生物性状的变异。

3)青蒿叶的第Ⅱ号染色体是常染色体,Ⅱ号同源染色体中一条染色体缺失(单体)的植物可以存活,两条都缺失的植物不能存活。为探究Aa基因是在第Ⅱ号染色体上还是其他常染色体上,某同学将茎秆白色的雌株(染色体正常)与茎秆紫色的Ⅱ号单体杂交,子代雌雄株茎杆均出现白色:紫色=11,某同学据此判断Aa基因位于Ⅱ号染色体上。

①某同学判断不一定正确,原因是_________________________________

②请以某同学杂交实验材料的子代为材料,写出进一步的探究思路,并预期结果和结论:

思路:让子代___________个体之间自由交配,统计后代性状表现及比例。

结果:若后代______________________,则Aa基因在Ⅱ号染色体上。

若后代______________________,则Aa基因不在Ⅱ号染色体上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1 mol M在稀硫酸、加热条件下可水解生成1 mol草酸(C2H2O4)和2 mol NC5H12O)。下列说法不正确的是(

A.M的分子式为C12H22O4

B.1 mol草酸完全燃烧消耗0.5 mol O2

C.N可能的结构有8种(不考虑立体异构)

D.MN均可发生氧化反应、加成反应和取代反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线①、②表示完全相同的两个植物细胞分别放置在AB溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述正确的是(

A.两曲线均表示随着时间推移植物细胞失水增多,且A溶液中的植物细胞失水更快

B.B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点左移

C.两条曲线的差异主要是由于AB溶液浓度不同造成的

D.5min时取出两个细胞用显微镜观察,仅根据细胞状态无法判断细胞是失水还是吸水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的灰身(A)对黑身(a)为显性,且基因A/a位于常染色体上。现有甲、乙两试管果蝇,甲试管的果蝇全为灰身,乙试管的果蝇有灰身和黑身,甲、乙试管中的果蝇具有连续的亲子代关系,但是不知道谁是亲代,谁是子代。下列条件可以作为乙试管的果蝇为亲代,甲试管的果蝇为子代的判断依据的是(

①甲试管的灰身果蝇有纯合子和杂合子 ②乙试管的灰身果蝇全部为纯合子 ③乙试管的黑身果蝇全为雌性或全为雄性 ④乙试管的灰身果蝇既有雌性也有雄性

A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是表示某植物叶肉细胞平均光合作用和呼吸作用的示意图ABC代表场所,①、②、③代表物质。右图是该株植物在相同温度下,在一特定装置内测定CO2浓度随时间变化的曲线。请据图回答以下问题:

1)左图中AC分别是________________________________

2)当突然停止光照时,短时间内左图中②的生成速率________(填“变大”、“变小”或“基本不变”);当A中①的消耗速率恰好等于C中①的生成速率时,此时该植物光合作用速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率。

3)据右图可知该植物呼吸作用产生CO2的平均速率是________ppm/min;在60120min时间段光合作用消耗CO2的平均速率是________ppm/min。(结果保留至小数点后一位)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中A、B代表人体内的物质,①②③④代表体液。下列说法错误的是:

A. 若组织细胞为胰岛细胞,则饥饿时①比④处胰高血糖素浓度低

B. 若组织细胞为脑细胞,则①比④处CO2浓度高

C. 若组织细胞为骨骼肌细胞,则B可代表乳酸

D. 若组织细胞为垂体细胞,则A可代表促甲状腺激素释放激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】矿质元素主要由植物的根系以离子形式吸收,下图表示某农作物叶片中矿质元素氮、磷含量与光合速率的关系。请分析回答:

1)由图可知,叶片中氮、磷含量与光合速率的关系是________________________________________

2)磷是植物生长发育必需的矿质元素,缺磷时植物的光合速率会下降,其原因可能是:磷参与构成的磷脂是叶绿体各种膜结构的重要成分,其中_____________膜是光反应的场所;磷是暗反应过程所需有机物_____________(列举两例)的重要组成元素。

3)已知农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NH4+)和硝态氮(NO3-)。请设计实验验证:某农作物对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中NH4+NO3-的吸收具有选择性。简要写出实验思路,并预期结果。_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案