（13分）某植物的高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），进行了如下两组实验：
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亲本 |
F1产生的花粉的基因型及比例 |
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组合一 |
甲×丁 |
BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4 |
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组合二 |
丙×丁 |
BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1 |
请据表回答问题：
（1）由组合二可知，基因B／b和基因E／e位于_________（填“同一”或“不同”）对同源染色体上。利用其F1自交，___________（填“能”或“不能”）验证基因的自由组合定律。如果将组合一的F1自交，F2中纯合子所占比例为__________________。
（2）如果想利用现有品种在短时间内培育高茎、花粉粒长形和非糯性的能稳定遗传的新品种，可以选用的亲本组合有______组，需要用到的育种方法有__________________________________。
（3）在遗传学上，控制相同性状的某对染色体缺失一条染色体的个体称为单体，单体与正常个体之间，可以进行交配。普通小麦为异源六倍体，其染色体组成可表示为AABBDD（A、B、D表示染色体组），体细胞内染色体数为42，已分离得到21种不同染色体的野生型单体，应用单体可把新发现的隐性基因定位在特定的染色体上。现有小麦隐性突变纯合体，请设计实验确定隐性突变基因在哪对染色体上。
实验步骤：
①将 杂交得F1；
②观察并统计F1的表现型及比例。
实验结果及结论：
③若F1_______________________________________________________________________，
说明基因位于该单体所缺少的那条染色体上；
④若F1_______________________________________________________________________，说明基因不位于该单体所缺少的那条染色体上。
（1）不同 能 17/50
（2）3（甲与乙或乙与丙或甲与丙） 杂交育种和单倍体育种
（3）①将小麦隐性突变纯合体与21种野生型小麦单体逐一杂交
③F1出现隐性类型，而且这种突变型与野生型的比例为1：1
④F1全是野生型
【解析】
试题分析：
（1）由组合二可知，F1产生的配子有四种及其比例是：BdE:Bde:bdE:bde=1:1:1:1，说明基因B/b和基因E/e可以自由组合，则位于不同对同源染色体上，让F1自交能验证基因的自由组合定律。若将组合一的F1自交，因为F1产生的配子的比例为：BDe:Bde:bDe:bde=4:1:1:4，F2中每种纯合子所占比例为：BBDDee=16/100，Bbddee=1/100，bbDDee=1/100，bbddee=16/100，故F2中纯合子所占比例为：16/100+1/100+1/100+16/100=34/100=17/50。
（2）要培育高茎、花粉粒长形和非糯性的能稳定遗传的新品种，可选用的亲本组合必须含有B、D、E基因，故有三种组合：甲与乙或乙与丙或甲与丙。可采用的育种方法有杂交育种，单倍体育种。
（3）要想判断突变基因所在的位置，可以让该个体与21种单体分别杂交，根据后代的表现型来判断基因所在的位置，若F1出现隐性类型，而且这种突变型与野生型的比例为1：1，则可判断位置在哪条染色体上，具体步骤见答案。
考点：本题考查生物的育种方法，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省抚州市高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
某植物的高茎（B)对矮茎（b)为显性，花粉粒长形（D)对圆形（d)为 显性，花粉粒非糯性（E)对花粉粒糯性（e)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色.， 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee)、乙（bbDDEE)、丙（BBddEE) 和丁（bbddee),进行了如下两组实验：
请据表回答问题：
(1) 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同）对同源染色体上。利用F1自交，_______ (能、不能）验证基因的自由组合定律。
(2) 由组合二可知，基因E/e和基因_______位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中，杂合子占_______。
(3) 利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲 本组合有_______。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北保定高三期末调研考试试卷理综生物试卷 题型：综合题
某植物的高茎（B)对矮茎（b)为显性，花粉粒长形（D)对圆形（d)为 显性，花粉粒非糯性（E)对花粉粒糯性（e)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色， 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee)、乙（bbDDEE)、丙（BBddEE) 和丁（bbddee),进行了如下两组实验：
(1)请据表回答问题：(1) 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同）对同源染色体上。利用F1自交，_ (能、不能）验证基因的自由组合定律。
(2) 由组合二可知，基因E/e和基因____位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中，杂合子占 。
(3) 利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲 本组合有_______。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图是利用某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图。请分析回答：
(1)通过途径 1、2获得植株B和植株C的过程所采用的生物技术是 ，所利用的生物学原理是 。若利用植株B和植株C的体细胞进行植物体细胞杂交，其细胞融合时所需的酶是 ，所获得的植株为 倍体。
(2)途径1、2、3中最能保持植株A性状的途径是 。
(3)如果植株A的基因型为AaBb(两对基因独立遗传)，植株D与植株C的表现型相同的概率为 。
(4)若利用途径2培养转基因抗虫植株C，种植该转基因植物时，为避免它所携带的抗虫基因通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”，则应该把抗虫基因导入到叶肉细胞的 DNA中，原因是____________________________________________________________
___________________________________________________________。
(5)该二倍体植物的高茎和矮茎为一对相对性状(由核基因控制)，现有通过途径1获得的植株B幼苗若干(其中既有高茎，又有矮茎)，请设计实验程序，确定高茎与矮茎这对相对性状的显隐关系，实验程序可用图解表示并加以说明。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图是利用某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图。请分析回答：
(1)通过途径 1、2获得植株B和植株C的过程所采用的生物技术是 ，所利用的生物学原理是 。若利用植株B和植株C的体细胞进行植物体细胞杂交，其细胞融合时所需的酶是 ，所获得的植株为 倍体。
(2)途径1、2、3中最能保持植株A性状的途径是 。
(3)如果植株A的基因型为AaBb(两对基因独立遗传)，植株D与植株C的表现型相同的概率为 。
(4)若利用途径2培养转基因抗虫植株C，种植该转基因植物时，为避免它所携带的抗虫基因通过花粉传递给近缘物种，造成“基因污染”，则应该把抗虫基因导入到叶肉细胞的 DNA中，原因是____________________________________________________________
___________________________________________________________。
(5)该二倍体植物的高茎和矮茎为一对相对性状(由核基因控制)，现有通过途径1获得的植株B幼苗若干(其中既有高茎，又有矮茎)，请设计实验程序，确定高茎与矮茎这对相对性状的显隐关系，实验程序可用图解表示并加以说明。
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