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    A. 实验结果是：a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长

    B. a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能

    C. 此实验可以证明生长素的极性运输

    D. 若将实验的单侧光改为无光处理，则a′和b′均表现为不生长

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ①该食物网中共有6条食物链

    ②H占据3个营养级

    ③G和F之间存在竞争和捕食关系

    ④如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中

    ⑤图中A、E均为生产者

    ⑥一旦G的数量大量减少，该生态系统就很难维持相对稳定的状态

    A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：

    (1)图乙中的生物对应图甲中的_______(用字母表示)，在②过程中碳主要以________形式进行循环。

    (2)如要调查该生态系统中矢车菊的种群密度，通常采用_________法。

    (3)图乙中，若羊、鼠和食草昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。

    (4)该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于_________演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的基础是_______________。

    (5)生态系统的功能除图甲所示以外，还有___________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    豚草是原产于北美的一种植物，某课外小组对某地区一片闲散地的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查，部分结果如表所示（单位：株/in2)。下列叙述中不正确的是

    年份

    2001

    2002

    2003

    2004

    2005

    豚草

    0.3

    0.6

    1.1

    1.5

    2.3

    狗尾草

    10.0

    9.2

    8

    6.8

    5.5

    龙葵

    3.0

    2.0

    0.4

    0

    0

    A. 豚草在空间上的分布体现了其空间特征

    B. 该区域豚草的种群数量将保持“J”型曲线增长

    C. 可推测该区域植物的丰富度在减少

    D. 豚草入侵改变了该区域群落演替的速度与方向

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列对生态系统结构的叙述，正确的是

    A. 每种生物在生态系统中只处在一个营养级上

    B. 自养生物都是生产者，是生态系统的基石

    C. 动物都是消费者，食草动物处于第二营养级

    D. 细菌都是分解者，分解者是不可缺少的成分

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是

    A. 感染HIV的人将丧失全部免疫能力

    B. 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

    C. HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒

    D. AIDS患者的直接死因往往是其它病原体引起的严重感染

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于甲状腺激素的叙述，错误的是

    A. 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

    B. 甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加

    C. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官

    D. 血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于

    A．湿地生态恢复的生态工程

    B．小流域综合治理与开发的生态工程

    C．节水和废水处理与应用的生态工程

    D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省百校联盟高三2月联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某实验小组用小麦幼苗作为实验材料，探究光照强度对光合作用速率的影响，将一定数量的小麦幼苗放在装有培养液的密闭容器中，以白炽灯为光源，匀速缓慢移动光源，增大光源和容器之间的距离，测定容器中氧气浓度随时间的变化，实验结果如图。请回答下列问题：

    （1）小麦幼苗叶肉细胞中氧气产生和被利用的场所分别是________________________。

    （2）根据图示分析，小麦幼苗在_________点时积累的有机物达到最大值。在C点时，小麦幼苗进行细胞呼吸消耗的氧气的来源是____________。

    （3）根据该实验结果可知，随着反应时间的进行容器中氧气浓度的增加速率逐渐减小。甲同学由此得出了光照强度降低会使植物光合作用速率减弱的结论；同学乙认为该实验无法得出这一结论，同学乙作出这一判断的理由是____________。若要使该实验能得出同学甲的结论，需在容器内设置_________的条件。

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