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    人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的．该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化．病人的基因型为aa．下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是（　　）
    A、基因A阻止了基因a的转录
    B、基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白
    C、在杂合子的胚胎中a突变成A，因此没有Aa型的成人
    D、Aa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化
    考点：基因与性状的关系,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：表现型相同的个体基因型不一定相同，如AA、Aa的表型相同，很可能是Aa个体中一个A基因控制产生的氨基已糖苷酶数量已足够脂类分解和转化．
    解答： 解：A、基因a不能转录、翻译形成氨基己糖苷酶，并不是基因A阻止了基因a的转录，故A错误；
    B、Aa型个体像AA型个体一样健康，说明基因A能正常转录翻译形成氨基己糖苷酶，故B错误；
    C、基因突变突变的频率低，且具有不不定向性，故C错误；
    D、Aa型个体像AA型个体一样健康，可能是Aa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化，故D正确．
    故选：D．
    点评：本题以TSD病为载体，考查基因与性状之间的关系，影响考查考查从题文提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，并运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关克隆绵羊“多莉”诞生的叙述正确的是（　　）
    ①属无性繁殖   
    ②采用了核移植技术   
    ③采用了胚胎移植技术
    ④采用了胚胎分割技术   
    ⑤采用了胚胎体外培养技术   
    ⑥采用了体外受精技术．
    A、①②③⑤B、②③④⑤
    C、②③⑤⑥D、①②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态学家对某草原进行调查后，发现单位面积的放牧量与生产者净生产量（生产者净生产量=同化量-呼吸量）之间的关系如图，图中横虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量．据图分析正确的是（　　）
    A、生产者的净生产量就是流经该生态系统的总能量
    B、b-d生产者净生产量降低的原因是种内斗争加剧
    C、b点是防止该草原沙漠化必须控制的最大放牧量
    D、放牧量长期在c点以上草原抵抗力稳定性会降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（　　）
    A、图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同
    B、A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
    C、在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
    D、氧分压为8时，AB曲线最可能演变为M2形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “白菜-甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的，培育过程不涉及（　　）
    A、同源染色体分离
    B、基因的选择性表达
    C、制备原生质体
    D、形成愈伤组织

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
    A、免疫系统识别并清除异物、外来病原体等，实现其维持稳态的作用
    B、B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行分裂
    C、激素具有一定的特异性，胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同
    D、激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科萨奇病毒CAV-16常引起儿童手足口病和其它并发症．下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（　　）
    A、CAV-16侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
    B、B细胞经CAV-16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合
    C、患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
    D、CAV-16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有三支试管A、B、C，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列说法中不正确的是（　　）
    A、A和B试管对照，说明酶具有特异性（专一性）
    B、A和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响
    C、实验结果是A试管内出现砖红色沉淀
    D、实验结果是B、C试管内出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是常用的遗传学实验材料，请分析并回答：
    （1）摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇，设计了如表所示的一系列杂交实验．

    ①从实验一的结果分析，果蝇眼色的遗传符合孟德尔的
     
    定律．但实验一F2中眼色的性状表现与
     
    相关联．
    ②摩尔根由此提出以下假设：控制白眼的基因是隐性基因，且位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因．上表中实验
     
    和
     
    （结果）对支持其假设起到关键作用．
    ③实验证明摩尔根的假设是成立的．若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因，则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是产
     
    ；欲检测实验一中F1红眼雌果蝇眼色的基因组成，所选用的另一亲本的基因型是
     
    ，表现型是
     
    ．
    （2）果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状，观察缺刻翅果蝇的染色体，如图所示．果蝇翅形的变异属于染色体变异中的
     
    ．这一变异有纯合致死效应，在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇，由此推断控制该性状基因位于
     
    染色体上．

    （3）上述果蝇遗传实验说明，基因与染色体的关系是
     
    ．

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