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4.“植物激素会导致动物性早熟”这一观点被证实是错误的,有关叙述正确的是(  )
A.植物激素发挥作用后不会被灭活可被植物反复利用
B.动物和植物体内都能分泌性激素但二者化学成分不同
C.动植物激素的识别受体不同,植物激素只作用于植物
D.生长素等植物激素在动物体内不能被吸收而被排出体外

分析 植物激素是由植物自身合成的、能从产生部位运输到作用部位、对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物;动物激素的由专门的内分泌器官(内分泌细胞)产生的、对动物生命活动具有调节作用的化学物质.

解答 解:A、植物激素发挥作用后也会被灭活,不能够反复利用,A错误;
B、植物不能分泌性激素,B错误;
C、动植物激素的本质不同,其识别受体不同,植物激素只作用于植物,C正确;
D、植物的生长素可以被吸收进血浆,但是不会被细胞利用,最终随尿液排出.D错误.
故选:C.

点评 本题的知识点是动物激素和植物激素的异同点,对于相关知识点的了解是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为实验小组同学探究月季茎尖细胞分裂的实验过程中在显微镜下拍摄的一张照片,茎尖取材时间为上午10时.下列相关说法不正确的是(  )
A.上午10时取材是因为此时细胞分裂旺盛,处于分裂期细胞多
B.制片时漂冼的目的是冼去解离液,防止解离过度,便于着色
C.①细胞处于分裂中期,②细胞中同源染色体正在分离
D.据图可知在月季细胞周期中分裂后期时间长于分裂中期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.我国第一大淡水湖鄱阳湖每年在经历雨讯后的水位都上升,然后再转为下降状态,湖泊就变成万亩草原.受鄱阳湖枯水期持续低水位的影响,鄱阳湖生物资源衰退,给周围地区经济和居民生活带来影响,江西省政府正在积极釆取应对措施.请回答下列问题:
(1)调查鄱阳湖中植物种类和数量时,在每个采样点要做到随机取样,以确保调查结果的客观性.
(2)鄱阳湖是白鹤越冬地,白鹤主要靠挖掘水下泥土中水生植物的地下茎和根为食,约占其食量的90%以上,其次也吃少量的河蚌、植食性小鱼、螺等.根据以上信息画出相关的食物网.

(3)由于水量减少及人为捕捞,鄱阳湖中各种鱼类数量急剧减少,尤其是大肉食性鱼类.请从能量流动的角度解释大型肉食性鱼类数量减少的主要原因是能量流动逐级递减,高营养级生物获得的能量少.
(4)干涸的鄱阳湖滩被绿草黄花覆盖,“绿草黄花”为牛、羊等提供了可以采食的信息,该信息属于物理信息,体现了信息传递可以调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性.
(5)最近江西省政府正在就是否兴建鄱阳湖水坝展开讨论.兴建水坝在草地、水土保持,蓄洪、防洪等方面具有积极意义,这体现了生物多样性的间接价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示在适宜温度和一定的CO2浓度条件下,测定甲、乙两种绿色植物在不同光照强度下氧气释放速率的曲线.
回答下列问题:
(1)叶绿体中色素的功能是吸收、传递和转换光能.
(2)甲植物中A点的值是在无光条件下测定的.把甲植物从C点对应的光照强度转移至B点对应的光照强度,短时间内叶绿体中C5含量将减少(填“增加”或“减少”).
(3)若光照强度不变,与正常情况相比,环境中Mg2+减少时,图中D点将下移(填“上移”或“下移”),原因是Mg2+减少导致叶绿素合成减少,使光反应速率下降,合成的ATP和[H]减少,还原C3速率下降,真光合作用速率下降.
(4)图中甲、乙两种植物在不同光照强度下O2释放速率的差异是C点之前O2的释放速率甲植物小于乙植物,C点之后O2的释放速率甲植物大于乙植物.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.以下是与高中生物实验或探究活动有关的内容.请回答问题:
(1)在下述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是②④⑦⑧,需要水浴加热的是①,需要用颜色反应鉴定的是①②③(以上均填标号).
①生物组织中还原糖的鉴定            ②观察细胞中的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的鉴定            ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离    ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂    ⑧低温诱导染色体加倍
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,对于上述实验,下列各项处理中正确的是C.
A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做③实验时,可用龙胆紫溶液代替双缩脲试剂
(3)学生在调査人类遗传病时,应选取发病率高的单基因遗传病(单基因遗传病\多基因遗传病\染色体异常遗传病)来调查,若调査该病的发病率,最好用A方法来调查.
A.人群中随机抽样调查         B.在患病家族中逐代调查
(4)在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,取样计数前应震荡摇匀,短时间内酵母菌呈J型增长.

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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式).请根据图1、图2回答下列有关问题.

(1)人体在寒冷环境下,可通过图1中激素 (填编号)分泌量的增加,使细胞内呼吸作用增强,从而增加 ,同时机体还可以通过 收缩减少散热。

(2)若切除动物的甲状腺,血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会 ,如果定期给该动物注射定量的激素B,血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会 ,属于 调节机制。它的稳态调节方式属于

(3)人在空腹或饥饿时,血糖下降,一方面可以直接刺激 ,引起 分泌增加,同时 (A、B、C、D中)的分泌量也增加,维持血糖相对稳定。

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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

和有氧呼吸相比,无氧呼吸的特点是( )

A.分解有机物 B.只在细胞质基质中进行

C.释放二氧化碳 D.产生ATP

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科目:高中生物 来源:2016届吉林白山高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲是某湿地生态系统的部分食物网,图乙为该湿地生态系统中泥鳅种群增长倍数(λ)与时间的关系。据图回答问题:

(1)小白鹭是非迁徙鸟类,数量稀少,决定其种群数量的内在因素主要是

(2)调查得知该湿地小白鹭的数量约有800只,若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加a

倍,则在此条件下繁殖b代后,小白鹭的种群数量为 只。

(3)图甲中处于第三营养级的生物有 。小白鹭摄食同化的碳元素主要通过

(生理过程)释放到无机环境中,其同化的能量最终主要来自于 所固定的太阳能。

(4)小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶,这属于信息传递中的 信息。

(5)在图乙调查期间,泥鳅大约在第 年种群数量达到最大。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请回答下列有关“物质的提取与分离”的问题:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法.从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠,其作用是吸收芳香油中残留的水分.
(2)玫瑰精油称为“液体黄金”,多用于制造高级香水等化妆品.提取出的玫瑰精油不含有任何添加剂或化学原料,主要是通过水蒸气蒸馏法提取.
(3)通常可用橘皮作为材料提取橘皮精油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是芳香油含量较高.
(4)萃取胡萝卜素前,将胡萝卜彻底粉碎的主要目的是使原料颗粒变小,加大萃取效率.

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