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    给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（ ）

    A．神经调节 B．体液调节

    C．激素调节 D．神经调节和激素调节

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是生长激素（GH）分泌调节及作用机制图解，下列说法错误的是（　　）

    （SS：生长抑素   GHRH：生长激素释放激素   IGF-I：生长介素 （+）：促进  （-）：抑制）
    A．若垂体分泌的GH过多，则不仅可以促进机体生长，还可以导致血糖浓度下降
    B．物质A是一种神经递质，其作用于GHRH神经元时，导致该神经元膜电位发生变化
    C．在应激刺激下，GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌，这种调节机制称为反馈
    D．人体进入青春期后，由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    除哪项外，均为内环境概念的要素（ ）

    A．细胞内液

    B．主要组成血浆、组织液和淋巴

    C．细胞外液

    D．体内细胞赖以生存的液体环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省南通市高二上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人体内，都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（ ）

    ①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症．

    A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②③ D．①③⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省南通市高二上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ ）

    A．突触前膜与后膜之间有间隙

    B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号

    C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

    D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省南通市高二上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    毛细血管壁细胞生活的液体环境是（ ）

    A．血浆 B．血浆和组织液

    C．淋巴和组织液 D．血浆、组织液和淋巴

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模拟试卷（一）文科（解析版） 题型：综合题

    马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质．请回答下列有关问题：

    （1）运动员出发后心跳加快，是 调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有作用时间 （填“较长”或“较短”）的特点．

    （2）出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平上维持相对稳定，这是 达到动态平衡的结果；途中运动员大量出汗，造成血浆的 升高，故应及时补充水分．

    （3）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模拟试卷（一）文科（解析版） 题型：选择题

    人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（ ）

    A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌

    B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用

    C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用

    D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况．相关叙述错误的是（　　）
    A．该实验可选取菠菜的叶肉细胞来进行
    B．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离状态
    C．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移
    D．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

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