为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:
图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是( )
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 |
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率 |
D
解析试题分析:含过程①的是杂交育种,在F2中选择高蔓抗病植株连续多代自交,可提高纯合高蔓抗病植株的比例。含过程②的是单倍体育种,由于F1 的不同植株的基因型都是相同的,都会产生四种类型的花粉(其中有一种是高蔓基因和抗病基因组合在一起的花粉)。含过程③的是基因工程育种,其中过程③是植物组织培养过程,主要包括脱分化和再分化的过程。图中的筛选过程是个人工选择的过程,淘汰非抗病植株而保留抗病植株,会提高抗病基因的基因频率。
考点:本题综合考查生物育种的相关内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列观点,哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的完善和发展 ( )
A.种群是进化的单位 |
B.自然选择决定生物进化的方向 |
C.生物进化的实质是基因频率的改变 |
D.隔离导致物种形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回,这两种反射的正确叙述是( )
A.两种反射中枢都在脊髓 |
B.两种反射中枢都在大脑 |
C.前一种反射中枢在脊髓,后一种反射中枢在大脑 |
D.前一种反射中枢在大脑,后一种反射中枢在脊髓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )
A.上自习课时边看书边记笔记 |
B.开始上课时听到“起立”的声音就站立 |
C.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 |
D.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起汉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,错误的是( )
A.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向两极 |
B.解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 |
C.龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 |
D.显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变 |
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