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13.固定化脂肪酶的方法一般是:将酶液和一定浓度的海藻酸钠溶液混合后,用注射器滴到一定浓度CaCl2溶液中,25℃静置固定化2h,过滤洗涤,再加入到戊二醛溶液中,25℃化学结合2h,过滤、洗涤和干燥后就可得到颗粒状固定化脂肪酶.兴趣小组对固定化脂肪酶的性质和最佳固定条件进行了探究.如图显示的是部分研究结果(注:纵坐标为酶活力,包括酶活性和酶的数量,a为游离酶,b为固定化脂肪酶).下列分析中正确的是(  )
A.在温度或pH变化时,与游离酶相比固定化脂肪酶具有的缺点是稳定性较低
B.这种固定化脂肪酶使用的是物理吸附法、包埋法和化学结合法三种方法的结合
C.氯化钙的量太少时,酶活力较低的原因可能是包埋不完全,包埋在内部的部分酶会流失
D.海藻酸钠浓度较高时,酶活力低的原因可能是形成的凝胶孔径较大,影响酶与底物的结合

分析 分析曲线图:根据上面两个曲线图可知,在温度或pH变化时,与游离酶相比固定化脂肪酶具有的优点是稳定性较高;酶活力随着氯化钙浓度的升高先升高后降低;酶活力随着海藻酸钠浓度的升高先升高后降低.

解答 解:A、由上面两个曲线图可知,在温度或pH变化时,与游离酶相比固定化脂肪酶具有的优点是稳定性较高,A错误;
B、根据题干信息“将酶液和一定浓度的海藻酸钠溶液混合后,用注射器滴到一定浓度CaCl2溶液中”可知这种固定化脂肪酶使用的是包埋法,B错误;
C、氯化钙的量太少时,酶活力较低的原因可能是包埋不完全,包埋在内部的部分酶会流失,C正确;
D、海藻酸钠浓度较高时,酶活力低的原因可能是凝胶珠不易成形,D错误.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查制备和应用固定化酶,要求考生识记固定化酶的方法、优缺点等,能结合曲线图和题中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤.以下说法错误的是(  )
A.利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来
B.⑥可与多个核糖体结合,可翻译出一种多个蛋白质
C.Ⅲ是大肠杆菌,通过步骤③将目的基因导入植株
D.①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列只含有一个染色体组的细胞是(  )
A.单倍体普通小麦的体细胞B.果蝇的受精卵
C.洋葱的表皮细胞D.人的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答.(“[]”内填序号,“横线”上按要求填数字、文字或字母)

(1)该图是植物细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是BCAD(用字母表示).
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于分裂间期的细胞简图.
(3)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含4条染色体.
(4)图A中染色单体的数目为0条.
(5)DNA与染色体数目之比为2:1的图示是B、C.
(6)染色体数目加倍发生在[A]有丝分裂后期,其原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为子染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对于玫瑰精油的提取装置,说法正确的是(  )
A.图中2为进水口,3为出水口
B.收集后的液体是乳浊液,需要加入电解质如NaCl,促进水、油分离
C.本装置为萃取装置
D.使用装置时,由于原料在水中,不易产生原料焦糊问题

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示某雄性动物的某种器官内进行的细胞分裂,曲线表示细胞分裂过程中染色体数量变化,A、B、C、D、E、F示分裂过程中的某几个时期的细胞染色体图. 请分析回答:
(1)该器官为动物的睾丸(精巢),其细胞分裂的方式有有丝分裂、减数分裂.
(2)细胞A名称初级精母细胞,细胞B名称次级精母细胞,细胞E名称精原细胞.
(3)如图的细胞A〜F中:与曲线①位置相对应的细胞是E,与曲线⑤位置相对应细胞是B.
(4)无同源染色体的细胞是图A〜F中的BCD.
(5)与体细胞相比,染色体数目加倍的细胞是图A〜F中的F.
(6)就染色体水平变化来说,曲线④的起始点由2N下降至N的原因是同源染色体分离后细胞一分为二.
(7)若图中细胞A的基因型为AaBb,则该细胞产生的精子的类型是AB、ab或Ab、aB.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于蛋白质特点的叙述,不正确的是(  )
A.主要的能源物质
B.细胞和生物体结构的重要物质
C.生命活动的主要承担者
D.有的蛋白质是调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于大肠杆菌感受态细胞的下列说法,不正确的是(  )
A.感受态细胞能吸收DNA分子
B.Ca2+诱导是使大肠杆菌成为感受态细胞的方法
C.感受态细胞失去了转录和翻译的能力
D.不同种细菌出现感受态的生理时期不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数.下列与此实验相关问题的叙述中,正确的是(  )
A.实验用过的带菌培养基须经过加热后才能倒掉
B.利用平板划线法对细菌进行分离纯化并计数
C.观察细菌培养的实验时,最好同时在另一平板上接种澄清湖水作为对照实验
D.培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和碳源

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