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    下列关于物种的叙述正确的是

    [　　]

    A．一个物种的个体一定生活在同一自然区域

    B．一个物种的不同个体，一定具有相同的基因组成

    C．一个物种的不同个体之间能够自由交配并产生可育后代

    D．一个种群的所有个体就是一个物种

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：2013届广东省高二上学期期末生物试卷 题型：选择题

    生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列关于基因污染产生的原因表达不正确的是

    A．基因工程可能打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因

    B．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状

    C．基因工程间接导致了基因污染

    D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

     

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列关于生态系统稳态的叙述，正确的是                                

    A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

    B．正反馈调节对生态系统的稳态常常起到促进作用

    C．负反馈在自然生态系统中很少见

    D．生态系统在发展过程中是朝着物种精简化、结构和功能简单的方向发展

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列关于基因污染产生的原因表达不正确的是


    1. A.
      基因工程间接导致了基因污染
    2. B.
      基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状
    3. C.
      基因工程对生物作强制移植，完全打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因
    4. D.
      人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统稳态的叙述，正确的是                                

    A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

    B．正反馈调节对生态系统的稳态常常起到促进作用

    C．负反馈在自然生态系统中很少见

    D．生态系统在发展过程中是朝着物种精简化、结构和功能简单的方向发展

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省北仑中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    下列关于生态系统稳态的叙述，正确的是                               

    A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
    B．正反馈调节对生态系统的稳态常常起到促进作用
    C．负反馈在自然生态系统中很少见
    D．生态系统在发展过程中是朝着物种精简化、结构和功能简单的方向发展

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