A. | 若1表示DNA分子的基本单位,2-4可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基 | |
B. | 若1表示真核细胞的生物膜系统,2-4可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜 | |
C. | 若1表示可遗传的变异,2-4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异 | |
D. | 若1表示人体稳态调节机制,2-4可分别表示神经调节、体液调节、免疫调节 |
分析 1、核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成).
2、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成.
3、变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异,可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异.
3、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
解答 解:A、DNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸,由磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基组成,A错误;
B、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,B正确;
C、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,C正确;
D、人体稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节,D正确.
故选:A.
点评 本题考查DNA分子的基本单位、生物膜系统、生物变异等,要求考生识记DNA分子的化学组成;识记生物膜系统的组成;识记生物变异的类型,能结合所学的知识准确判断各选项.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采取口腔黏液直接测定HIV的存在 | |
B. | 采取口腔黏液直接测定抗HIV抗体的存在 | |
C. | 采取血液直接测定HIV的存在 | |
D. | 采取血液直接测定抗HIV抗体的存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 | |
B. | 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f | |
C. | HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用 | |
D. | 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质 | |
B. | 利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精 | |
C. | 测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度 | |
D. | 观察植物细胞的质壁分离和复原 |
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A. | 肾上腺素和乙酰胆碱属于拮抗作用 | |
B. | 肾上腺素和乙酰胆碱的化学本质均为蛋白质 | |
C. | 乙酰胆碱属于神经递质,发挥作用后会迅速失活 | |
D. | 在上述过程中,心脏活动的调节均属于体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶只能在活细胞中发挥催化作用 | |
B. | 图中模型可用来解释酶的催化具有高效性 | |
C. | 图中A表示酶,反应前后化学性质不发生变化 | |
D. | 如果C、D表示两个单糖分子,则B表示麦芽糖分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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