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根据下图,下列叙述不正确的是( )

A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

B.①、④过程可以产生[H],②过程需要消耗[H]

C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中

D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质是生命活动的主要承担者,如图为有关蛋白质分子的概念图,下列有关图示的分析正确的是

A. 氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体中

B. ①过程发生所需的模板和运输a的工具都属于RNA

C. 蛋白质中氮原子数目与肽键数和肽链数之和相等

D. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题

关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,下列叙述错误的是( )

A.既可以在原核细胞中进行,也可以在真核细胞中进行

B.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行

C.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行

D.既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题

关高等哺乳动物(人类)造血干细胞的叙述,正确的是( )

A.造血干细胞与成熟红细胞中的所有的酶存在差异

B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的

C.造血干细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化

D.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中,其分化形成的红细胞和白细胞寿命不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题

培养瓶中气体
 

温度(°C)
 

离子相对吸收量(%)
 

空气
 

17
 

100
 

氮气
 

17
 

10
 

空气
 

3
 

28
 

下列分析正确的是( )

A.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响,结果如下图。下列说法正确的是( )

A.c酶的最适温度为36℃左右

B.当温度为任何固定值时,酶的用量都会影响实验结果

C.若溶液的pH升高,则曲线b的顶点上移

D.该实验中有两个自变量,因变量只有一个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

①构成膜的A与B都具有一定的流动性和特异性

②C为多肽,其基本单位是氨基酸

③B为磷脂双分子层,为受体细胞膜的基本支架

④氨基酸由膜外进入膜内需要A的协助

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是白化病(a)和色盲(b)的遗传系谱图,请据图回答下列问题.

(1)若7和8再生一个小孩,两病都没有的几率是$\frac{9}{16}$;两病都有的几率是$\frac{1}{16}$.
(2)若7和8再生一个男孩,两病都没有的几率是$\frac{3}{8}$;两病都有的几率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.控制人的血红蛋白基因分别位于人的11号、16号染色体上,在不同的发育时期至少有α、β、γ、δ、ε和ζ基因为之编码.人的血红蛋白由四条肽链组成,在人的不同发育时期血红蛋白分子的组成是不相同的.例如人的胚胎血红蛋白由两个ζ肽链(用ζ2表示)和两个ε肽链(用ε2表示)组成.下图为基因控制蛋白质合成的示意图.
(1)合成ε2的直接模板是mRNA,场所是核糖体.
(2)镰刀型细胞贫血症是一种分子遗传病.据基因检查,人只有一个α基因发生突变时,α肽链不发生改变.但是,一个β基因发生突变,就可导致β肽链改变,表现出镰刀型细胞贫血症.请根据上图分析说明最可能的理由:为什么此人α、β两个基因分子结构都发生改变,却只有β基因发生了突变才表现症状?因为α基因有两个,如果一个α基因发生突变,则另一个α基因可以表达出原有的α肽链.β基因只有一个,如果β基因发生突变,则不能表达出原有的β肽链.
(3)细胞分化是基因选择性表达的结果,也是生物生长发育的必要条件.
(4)人类的红细胞膜上不同的糖蛋白分子构成红细胞的不同血型,且与性别无关.假设Xg血型遗传由一对等位基因控制,在人群中的表现型有Xg阳性和Xg阴性两种.
①如果要分析其遗传方式,调查单位最好是家系(自然人群、家系).
②为了研究Xg血型的遗传方式,设计如下一张Xg血型调查后的统计表格.
Xg阳性与Xg阳性婚配Xg阴性与Xg阴性婚配
亲代
子代
如果你认为此设计表格存在缺陷,请你指出不足之处:应增加Xg阳性×Xg阴性,及亲代、子代情况.

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