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    14．如图是离子跨膜运输示意图，其中X为（　　）
    A．O2　　　　B．H2OC．ATPD．葡萄糖

    分析 据图分析，物质运输方向是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，表示主动运输，而直接能源物质是ATP．

    解答 解：A、氧气不是能源物质，A错误；
    B、水不属于能源物质，B错误；
    C、ATP是直接能源物质，水解形成ADP和Pi，并释放能量，C正确；
    D、葡萄糖是主要能源物质，不能直接提供能量，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查主动运输和ATP的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．实验题目：探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性．材料用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、恒温水浴锅．
    （1）实验设计：下表中“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液．请分析：
    溶液试管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液淀粉酶溶液
    甲+-+-
    乙-+-+
    丙+--+
    丁-++-
    ①验证蔗糖酶具有专一性，可选用的试管组合是甲和丁；
    ②验证淀粉酶具有专一性，可选用的试管组合是乙和丙；
    ③根据单一变量原则，无法形成对照的是甲和乙、丙和丁．
    （2）实验步骤：①取四只洁净的试管，分别编号甲、乙、丙、丁；
    ②按照上表的设计，向四支试管中加入溶液并混匀，将试管放入37℃恒温水浴锅中一段时间
    ③取出试管，分别加入适量的斐林试剂，混匀，沸水浴一段时间；
    ④观察实验现象并记录实验结果．
    （3）结果预测：甲、乙试管中出现砖红色沉淀，其他试管中不出现砖红色沉淀．
    （4）结论：酶的催化作用具有专一性．
    （5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到10℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，砖红色沉淀的颜色比37℃时浅，其原因是温度低，酶活性低，水解产生的还原糖少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列疾病中是由显性致病基因引起的单基因遗传病的是（　　）
    A．并指病B．先天性聋哑C．苯丙酮尿症D．软骨发育不全

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．如图为动物的某组织，其中1-毛细血管壁、2-红细胞、3-血浆、4-细胞内液、5-组织液，则据图的下列说法中正确的是（　　）
    A．氧气通过3及1而运输到5过程，需要ATP
    B．葡萄糖由3经1和5到达4过程，依靠主动运输来完成
    C．图中二氧化碳浓度最高的部位是5
    D．由4产生的热量可由3的运输而散失到体外

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的成分及其各级结构．据图回答下列问题：
    （1）图甲所示结构为细胞核的亚显微结构．
    （2）图甲中2所示结构是核孔．单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关，你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目多（填“多”、“少”）．图甲中与细胞代谢水平相关的结构还有[4]核仁．
    （3）图乙中①控制②的合成，①是DNA分子，鉴定②的试剂为双缩脲试剂．
    （4）图乙中①在动物细胞中除了在④上外，还分布在线粒体中．
    （5）图乙中每个③中含有1或2个①．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某实验小组按如表所示制成临时装片进行有关实验．
    组别材料实验条件观察内容
    A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液细胞中着色的小颗粒
    B人的口腔上皮细胞X染液线粒体
    C洋葱0.3g/ml蔗糖溶液质壁分离
    D洋葱根尖清水、酸盐酒精混合液、Y染液有丝分裂
    将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察．分析回答：
    （1）D组实验的酒精浓度是95%，盐酸酒精混合液的作用是使组织细胞分离．
    （2）实验中X染液是健那绿，Y染液是龙胆紫或醋酸洋红．
    （3）在C组实验中，需要选取洋葱的部位及理由是洋葱鳞片叶外表皮，该细胞的细胞液呈紫色，便于观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表．请回答下列问题：
    光照强度叶色平均叶面积
    （cm2）    		气孔密度
    （个•mm-2）    		净光合速率
    （μmol CO2•m-2•s-1）
    强浅绿13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
    中绿20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
    弱深绿28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
    注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照
    （1）CO2进入叶绿体后，与五碳化合物结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供[H]/NADPH和ATP．
    （2）与弱光相比，强光下柑橘单位时间内平均每片叶CO2吸收量较少（较多/较少）．强光下植物的净光合速率表示此植物每平方米的叶片每小时除呼吸作用供应外，仍需要0.35LCO2（保留两位小数）．对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观察叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是净光合速率，最后发生改变的是叶面积．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．氯苯化合物是重要的有机化工原料，因其不易降解，会污染环境．某研究小组依照如图1所示实验方案筛选出能高效降解氯苯的微生物SP1菌．培养基配方如表1．

    表1培养基的组成
    液体培养基蛋白胨牛肉膏氯苯氯化钠硝酸铵无机盐（无碳）蒸馏水
    Ⅰ号10g5g5mg5g……1L
    Ⅱ号……50mg5g3g适量1L
    Ⅲ号……20-80mg5g3g适量1L
    （1）从用途上来说，Ⅱ号培养基属于选择培养基，在Ⅱ号培养基中，为SP1菌提供氮源的成分是硝酸铵．配制Ⅱ号固体培养基时，除添加Ⅱ号液体培养基成分外，还应添加1%的琼脂．在Ⅱ号培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒过来放置，这样做的目的是防止皿盖上的水珠落入培养基．
    （2）培养基配制时，灭菌与调pH的先后顺序是先调pH，后灭菌．实验室中，培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌．
    （3）将Ⅰ号培养基中的微生物接种Ⅱ号培养基中，采用的最佳接种方法是稀释涂布平板法，到将SP1菌接种在含不同浓度氯苯的Ⅲ号培养液中培养，得到生长曲线如图2所示，此过程采用抽样检测法（血球计数板计数法）（方法）统计菌体数．从图中可知，SP1菌在20mg/L氯苯培养条件下最早停止生长，其原因是碳源最早耗尽．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关细胞的说法，正确的是（　　）
    A．胆固醇属于脂质，可以被苏丹III染液染成橘黄色
    B．细胞凋亡受基因控制，有利于维持内环境的稳态
    C．用植物根尖细胞，不能培养出含叶绿体的植物体
    D．细胞核、核糖体、叶绿体中碱基互补配对类型完全相同

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