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    2．赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌的实验中发现，在噬菌体DNA进入细菌的同时也有少量噬菌体的蛋白质进入细菌体内．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．分别用含32P、35S的培养基培养噬菌体来标记噬菌体
    B．分别用32P、35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经短时间保温后搅拌、离心
    C．该实验过程中，搅拌是否充分对实验结果影响不大
    D．说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

    分析 噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；
    噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
    实验结论：DNA是遗传物质．

    解答 解：A、病毒只能寄生在活细胞中代谢和繁殖，因此应分别用含32P、35S的培养基培养大肠杆菌，然后用大肠杆菌来标记噬菌体，A错误；
    B、分别用32P、35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经短时间保温后搅拌、离心，B正确；
    C、赫尔希等做噬菌体侵染细菌实验时，搅拌的作用使得蛋白质外壳和细菌分离，则离心后分布在沉淀物中，因此搅拌是否充分对实验结果影响较大，C错误；
    D、该实验证明DNA是遗传物质，但是不能证明蛋白质不是遗传物质，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确病毒只能寄生在活细胞中；掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    ①酶的化学本质是蛋白质
    ②酶在发挥作用后立即被分解
    ③酶能降低化学反应的活化能．
    A．①②B．①C．③D．②

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1：1：1：1
    B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质
    C．孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料
    D．孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9：3：3：1，此属于假说-演绎的提出假说阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关细胞器的说法正确的是（　　）
    A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
    B．线粒体是有氧呼吸的主要场所
    C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
    D．液泡与植物根尖分生区细胞的质壁分离有密切关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期．下列叙述错误的是（　　）
    A．a和b为一个细胞周期
    B．c段结束时，DNA含量增加一倍
    C．d段主要完成遗传物质的平分
    D．b段的主要变化是DNA的复制及蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．小麦有大、小穗和抗虫、不抗虫两对相对性状，控制两对性状的基因（分别用A、a和B、b表示）独立遗传，现有两组杂交的情况如表，请分析回答：
    子代的表现型和植株数目
    小穗不抗虫小穗抗虫大穗不抗虫大穗抗虫
    1大穗不抗虫（甲）×小穗不抗虫753251762248
    2大穗不抗虫（乙）×小穗抗虫001 5081 529
    （1）上述两对性状中，大穗、不抗虫是显性性状．
    （2）杂交组合1的子代中，出现小穗抗虫和大穗抗虫植株的原因是基因重组．
    （3）杂交组合1的子代中，大穗不抗虫植株的基因型是AaBb、AaBB．
    （4）若要利用亲本中的小麦品种获得可稳定遗传的大穗抗虫小麦，最简单的方法是利用大穗不抗虫（乙）自交．
    （5）用杂交组合2子代中的大穗不抗虫自交，其子代的表现型及其比例为大穗不抗虫：大穗抗虫：小穗不抗虫：小穗抗虫=9：3：3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回笞：

    （1）饥饿时胰高血糖素分泌增加，其生理作用是促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升髙．
    （2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射．其中①结构称为传入神经（纤维），②结构位于下丘脑．
    （3）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物--链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究．为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应在兔饱足（填“饱足”或“空腹”）状态下，测定血糖含量和血液胰岛素含量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是（　　）
    A果糖 斐林试剂 砖红色多肽  二苯胺  蓝色淀粉    碘   蓝色
    BRNA  吡罗红  红色脂肪  苏丹Ⅲ橘黄色酒精  重铬酸钾  橙色
    C脂肪  龙胆紫 紫色DNA  甲基绿 绿色CO2溴麝香草酚蓝 绿色
    D脂肪  苏丹Ⅳ红色酒精 重铬酸钾 灰绿RNA聚合酶 双缩脲试剂 紫色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．请根据有关知识回答下列问题：
           
    （1）某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，由此推测该植株属于单倍体
    （2）假设某高等雄性动物的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB配子的几率是$\frac{1}{4}$．
    （3）图③是某高等雄性动物体内的一个细胞，它的名称是精细胞，在分裂形成此细胞时，细胞内有3个四分体．
    （4）图④中de段的主要特点是着丝点分裂，姐妹染色单体分开．
    （5）细胞①②③中处于④中cd段的是①②．

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