A. | 冲洗葡萄时,先去除烂子粒和枝梗,再用清水冲洗掉污物 | |
B. | 榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒 | |
C. | 制作葡萄酒的装置采用长而弯曲的导管排气可以防止杂菌污染 | |
D. | 在葡萄酒深层发酵时接种醋酸杆菌可以发酵得到葡萄醋 |
分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
解答 解:A、冲洗葡萄时,先去除烂子粒,再用清水冲洗掉污物,最后去除枝梗,A错误;
B、榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的酒精消毒,B错误;
C、制作葡萄酒的装置采用长而弯曲的导管排气可以防止杂菌污染,C正确;
D、果酒制作需要无氧环境,且温度为18~25℃,而果醋制作需要不断通入氧气,且温度为30~35℃,因此在葡萄酒深层发酵时接种醋酸杆菌不能发酵得到葡萄醋,D错误.
故选:C.
点评 本题考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物的种类及其代谢类型,掌握果酒、果醋制作的原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔的长毛与短毛属于同一性状 | |
B. | F1显现出来的性状是显性性状 | |
C. | 同源染色体相同位置上的是等位基因 | |
D. | 形态大小不同的染色体不会发生联会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因间的显隐关系为完全显性 | |
B. | F2中不同基因型的个体存活率相同,观察F2代样本数量足够多 | |
C. | F1在产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 | |
D. | 不同基因型的精子与卵细胞数量相等,精子与卵细胞结合机率相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微生物培养技术 | B. | 同位素标记技术 | ||
C. | DNA分离提纯技术 | D. | 差速离心分离技术 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图所示.下列说法不正确的是( )
A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现专一性
C.内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
D.抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
E.罗斯曼等3位科学家关于“细胞内部囊泡运输调控机制”的研究成果荣获2013年诺贝尔生理学与医学奖.下列与囊泡运输无关的是( )
A.兴奋在神经元间的传递
B.转录产物由核孔运输到细胞质
C.胰岛素的运输、加工和分泌
D.高尔基体中的水解酶向溶酶体的转运
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