我国科学家通过基因工程成功培育出抗虫棉,大致过程如图所示。以下说法,错误的是
A.作为载体的Ti质粒必须具有标记基因以便于筛选
B.目的基因必须插入到Ti质粒的T-DNA上
C.目的基因最终会整合到植物的染色体DNA上
D.抗虫棉能够抵抗各种病虫害
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图①中乙酶的化学本质为蛋白质;乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 | |
B. | 用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应,由此推测核糖体中能催化该反应的物质与图①中甲酶的化学本质相同 | |
C. | 图②中a代表二肽酶,b代表某二肽(C8H14N205),水解后得到c为丙氨酸(R基为-CH3)和另一种氨基酸d,则d的化学式应该为C5H9N04 | |
D. | 图③如果温度升高或降低5℃,f点都将下降;可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X、Y、Z分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境 | |
B. | Y中O2进入肌细胞至少要经过3层细胞膜结构 | |
C. | 蛋白质长期供应不足时,X、Y等处的渗透压会上升 | |
D. | X、Y、Z的理化性质的稳定依赖于神经调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
人白细胞干扰素(IFN-α)是一种由人体某些白细胞产生的抗病毒糖蛋白。下图为IFN-α抗乙肝病毒的作用机理示意图。
请回答下列问题:
(1)人体白细胞受到乙肝病毒感染后,将会合成并分泌IFN -α。IFN-α从合成到分泌依次经过的细胞结构是 。
(2)IFN-α能够结合到其他被感染细胞细胞膜上的原因是 。结合后,病毒的增殖受到抑制的机理是 。IFN-α的作用体现了蛋白质具有 功能。
(3)为延长IFN-α的保存时间,可以通过蛋白质工程,对IFN-α进行改造。具体的过程是先设计IFN-α 的,推测出应有的氨基酸序列,再找出相应的 序列,然后通过基因合成或 ,最终生产出符合要求的IFN-α。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生殖细胞的发生和受精过程的叙述,错误的是
A.在精子的形成过程中,高尔基体发育为顶体
B.初级卵母细胞在排卵前后完成减数第一次分裂
C.精子在雌性生殖道中获能
D.顶体反应是防止多精入卵的第一道屏障
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究某油料植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化,某研究小组将该植物种子培养在黑暗环境下,定期检测萌发种子(含幼苗)的干重和脂肪含量。结果如图所示。以下说法错误的是
A. 培养环境的温度、水分、通气等条件对实验结果有影响
B. 实验结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11天时约减少了 90%
C. 第4天到第6天干重增加的原因是幼苗光合作用合成了有机物
D. 实验过程中脂肪可能转化为其他有机物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜系统的说法,错误的是
A.囊泡膜属于生物膜系统 B.原核细胞没有生物膜系统
C.核膜与内质网膜可直接相连 D.酶促反应可在生物膜上进行
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高二上第一次月考生物试卷一(解析版) 题型:选择题
下列有关生物进化的叙述正确的是
A.母虎和雄狮交配产下了 “狮虎兽”,说明了并不所有物种间都存在生殖隔离现象
B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖发生了进化,表现为共同进化
C.基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高茎的因型频率在增加,表明豌豆正在进化
D.被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠,两种群的基因频率的改变互不影响,而种群内部的基因频率改变在世代间具有连续性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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