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植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性.
 
(判断对错)
考点:植物细胞的全能性及应用
专题:
分析:1、生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
2、细胞全能性大小的比较:受精卵>卵细胞(生殖细胞)>体细胞,植物细胞>动物细胞.
3、在生物体内,由于基因的选择性表达,细胞不能表现出全能性,而是分化成为不同的组织器官.
解答: 解:全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能.生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.处于离体状态的植物细胞,在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用下能表现出全能性.
故答案为:对
点评:本题考查细胞全能性相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)有氧呼吸的场所是
 

(2)在有氧呼吸的过程中,释放的CO2是在第
 
阶段产生的;产生ATP最多的是第
 
阶段;
(3)有氧呼吸中氧的作用是
 

(4)整个过程释放的能量的主要去向是
 

(5)写出有氧呼吸的总反应式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个XYY的个体,其亲本配子异常的原因及发生的时间是(  )
A、卵细胞形成过程减数第一次分裂异常
B、卵细胞形成过程减数第二次分裂异常
C、精子形成过程减数第二次分裂异常
D、精子形成过程减数第一次分裂异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

雄性基因型为AaBB和雌性基因型为Aabb的后代,一定不会出现的基因型是(  )
A、AaBBB、AaBb
C、aaBbD、AABb

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图横坐标A、B、C、D表示某哺乳动物(2N)在有性生殖过程中不同时期的细胞,图中的a、b、c分别表示该时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量.下列说法不正确的是(  )
A、图中b表示染色体数量的变化
B、B时的细胞称为初级精(卵)母细胞
C、交叉互换发生在B时期
D、着丝点的分裂发生在C→D的过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验如下:

实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量.
实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等.
实验过程:如下表所示.
         组 别
步骤
12345678
Ⅰ、设置水浴缸温度(℃)2030405020304050
Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液(mL),分别保温5分钟1010101010101010
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5分钟酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5分钟.
实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如下图所示.
(1)该实验的自变量是
 
,无关变量有
 
(至少写出2种).
(2)根据实验结果分析,下列叙述正确的是(
 

A.酶A在20℃条件时活性较高
B.酶A的活性小于酶B的活性
C.酶B在40℃条件时活性较高
D.大于50℃条件时,酶A部分失活
(3)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示?
 
,原因是
 

(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为光合作用过程示意图,请据图回答:

(1)图中物质b为
 
,来自于图中字母
 
所代表的物质;
(2)暗反应的场所为叶绿体中的
 
,光反应为暗反应提供了
 
(填物质名称)和ATP;
(3)硝化细菌虽不能进行光合作用,但它能通过
 
作用合成字母g所代表的物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某植物光合作用速率随光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,真正光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图.请据图回答:

(1)图1中,a点产生ATP的细胞器有
 
.b点消耗[H]的场所有
 
.在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是
 

(2)图2中,de段的限制因子是
 
;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量
 
(填“高”“低”“基本一致”).
(3)图1中a点对应图3中的
 
过程(用字母表示).图1中c点时,叶绿体产生的氧气的去路对应图3中
 
过程(填字母).光合作用的反应式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

血浆中的水来自(  )
A、组织液
B、组织液     消化道
C、淋巴     组织液
D、组织液 消化道   淋巴

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