A. | ①②⑥表示的是ATP | B. | 产生①②的场所是线粒体 | ||
C. | ③代表的物质名称是水 | D. | ④代表的物质名称是氧气 |
分析 1、有氧呼吸分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、根据题意和图示分析可知:图示表示有氧呼吸过程,其中①表示有氧呼吸第一阶段释放的少量能量;②表示有氧呼吸第二阶段释放的少量能量;③表示水;④有氧呼吸第三阶段释放的大量能量;⑤表示氧气;⑥表示水.
解答 解:A、①②④表示的是每一阶段释放的能量,只有少部分储存在ATP中,⑥表示水分子,A错误;
B、①是有氧呼吸第一阶段释放的能量,①的场所是细胞质基质,B错误;
C、③代表的物质是反应物水,C正确;
D、④代表有氧呼吸第三阶段释放的能量,其中部分能量储存在ATP中,D错误.
故选:C.
点评 模式图的这类题目要明确考查的生理过程,如果不明确生理过程,就是一道很难的题目,如果能够明确生理过程就是一道得分的题目,所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点,本题就要熟练的掌握有氧呼吸的三个过程.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞呼吸过程中,若有CO2放出,则可以判断此过程
A.一定是有氧呼吸
B.一定不是产生乳酸的无氧呼吸
C.一定不是产生酒精的无氧呼吸
D.一定是无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高二3月教学质检考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
秃顶的基因(用A或a表示),位于常染色体上;人类红绿色盲的基因(用B或b表示)位于X染色体上。结合下表信息可预测,图中II3和II4所生子女是
A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4
B. 非秃顶色盲女儿的概率为1/8
C.秃顶色盲儿子的概率为1/8
D. 秃顶色盲女儿的概率为1/4
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:选择题
下列有关酒精在实验中的作用,描述错误的是( )
实验目的 | 主要作用 | |
A | 鉴定花生组织细胞中脂肪的存在 | 50%的酒精可以洗去多余的苏丹Ⅲ或苏丹IV染液 |
B | 绿叶中色素的提取与分离 | 研磨时候加无水乙醇可以溶解绿叶中的色素 |
C | 观察细胞有丝分裂 | 与盐酸1:1混合使植物组织细胞分散开 |
D | 低温诱导植物细胞中染色体加倍 | 可用95%酒精冲洗掉卡诺氏液,然后马上用龙胆紫对染色体染色 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验的相关叙述,不正确的是( )
A.用于鉴定生物组织中还原糖的实验试剂需要现配现用
B.用高倍镜观察叶绿体和线粒体时,叶绿体不需染色,线粒体用甲基绿染色
C.纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条上蓝绿色带最宽,黄绿色带离层析液最近
D.观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似 | |
B. | 乙组小白鼠耗氧量增加是因为不能分泌促甲状腺激素 | |
C. | 甲组小白鼠被破坏了下丘脑 | |
D. | 本实验的对照组是甲组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海洋中的鲸是一个种群 | |
B. | 鲸体表被毛不适于海洋生活,故朝着鱼的方向突变 | |
C. | 海洋环境决定了鲸朝着和海生鱼相似的方向进化 | |
D. | 鲸体型庞大,不易被捕食,故和其它生物之间不存在共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 健康人餐后胰岛素分泌量增加导致血糖浓度明显升高 | |
B. | 细胞外液渗透压升高促进下丘脑分泌抗利尿激素 | |
C. | 人体维持体温恒定只需通过神经调节来完成 | |
D. | 内环境成分中含有葡萄糖、O2、血红蛋白等 |
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