A、病毒感染导致T淋巴细胞形成效应T细胞 |
B、高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞质壁分离 |
C、细胞分裂素延迟植物衰老 |
D、细胞的凋亡和细胞的癌变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系 |
B、繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食 |
C、捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用 |
D、人类活动不能改变群落的演替方向,但能改变演替速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ比Ⅰ→Ⅱ育种时间短,Ⅷ能克服远缘杂交不亲和障碍 |
B、Ⅱ和Ⅵ的原理是基因重组,Ⅳ和Ⅴ可用秋水仙素诱导实现 |
C、Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物组织培养技术,得到相应的植株 |
D、VII可以定向改变生物的性状,得到优良的生物品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成人体细胞的主要元素中,占细胞鲜重比例最大的是氧 |
B、细胞中的能源物质包括糖类、脂质、蛋白质和核酸 |
C、细胞中含量最稳定的物质是核酸,其化学元素组成是C、H、O、N、P、S |
D、蛋白质功能多样性导致蛋白质的结构的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、D点表示种群密度最大 |
B、B点表示种群的增长率最大 |
C、从B点到D点,种内斗争加剧 |
D、D点进行捕捞最有利于该种群的持续生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞是自养型生物不具有的 |
B、图中的液泡对细胞内的环境起着调节作用 |
C、该生物的遗传物质共有5种碱基 |
D、该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、② | C、③ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
呼吸作用生成的二氧化碳量 | 光合作用利用的二氧化碳量 | |
A | 0 | 12 |
B | 2 | 12 |
C | 0 | 14 |
D | 2 | 14 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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