观察细胞结构时,下列说法正确的是
A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋
B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构
C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上
D.制作口腔上皮细胞装片时,为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,再盖上盖玻片
科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在探索遗传物质的过程中,赫尔斯和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省新余市高二上入学考生物试卷(解析版) 题型:选择题
目前,埃博拉疫情已经导致几内亚、利比里亚、尼日利亚和塞拉利昂1145人死亡 ,近2千人感染.下列关于该病毒的说法正确的是()
A.该病毒的核糖体合成蛋白质的速率较快
B.该病毒含有的核酸为DNA和RNA
C.该病毒在普通培养基中不能繁殖
D.该病毒是生命系统结构层次中的最低层次
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科目:高中生物 来源:2016-2017湖南衡阳八中高二理实验班上第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
小球藻是一种单细胞藻类,是鱼类等海洋生物的饵料,其生长状况受紫外线B波段(UV-B)辐射量的影响。科学家探究UV-B辐射量对小球藻生长影响的实验,其结果如下:
培养皿编号 | UV-B辐射剂量(J/m2) | 实验后小球藻数量 |
A0 | 0 | 20×104 |
A1 | 0.2 | 27×104 |
A2 | 0.8 | 26×104 |
A3 | 1.6 | 14×104 |
A4 | 2.2 | 10×104 |
A5 | 3.0 | 6×104 |
实验设计如下:
细胞分裂素浓度(g·L-1) | 叶绿素含量 (mg chl·g FW-1) | 光合速率 (μmol CO2·m-2·s-1) | 希尔反应活力(μmol DCIP Red·mg chl-1·h-1) | 叶片含氮量(%) | 生物量 (g·plant-1) |
0 | 1.58 | 6.52 | 13.55 | 1.83 | 17.65 |
0.5 | 1.82 | 7.82 | 25.66 | 1.94 | 22.95 |
1.0 | 2.34 | 8.64 | 32.26 | 1.98 | 27.44 |
2.0 | 2.15 | 8.15 | 27.54 | 1.96 | 23.56 |
一、材料用具:含小球藻的培养液、紫外灯(产生UV-B)、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。
二、请你补充实验步骤:
(1)取6个培养皿,编号为A0、Al、…A5,分别加等量的含小球藻的培养液。
(2) ,放入同一培养箱,在适宜的条件下培养。
(3)一段时间后,取出A0~A5,分别吸取样品,固定后 。
三、请完成对实验的分析:
(1)在实验所用的辐射剂量中,能促进小球藻生长的剂量有 个。
(2)A0在实验中的作用是 。该实验还应设置平行实验组B0~B5,同时进行重复实验求平均值,其目的是 。
(3)将A0中的小球藻培养一段时间后,种群密度维持在8×106个/ml,则A0中的小球藻增长最快时,种群密度约为 。
(4)该实验可以得到的结论是: 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷(解析版) 题型:综合题
如图是细菌和蓝藻的结构模式图,请根据图回答下面问题。
(1)图A中1是_______,3是________,5是________。
(2)细菌和蓝藻都属于____________生物,判断的理由是_______________。
(3)原核细胞没有染色体,但有一个环状的______________。
(4)蓝藻细胞内含有__________和__________,因而可以进行光合作用,属于________生物。细菌中绝大多数种类是营腐生生活的________生物。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列四组生物中,都属于真核生物的一组是
A.噬菌体和根霉 B.乳酸菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关显微镜操作的叙述,错误的是
A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野右上方的物象移向中央,应向右上方移动玻片标本
C.若转换高倍镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
D.转换高倍物镜之前,应将所要观察的物象移到视野正中央
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上8.28周练生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示寒冷时人体内环境稳态调节相关结构及关系(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用)。以下描述错误的是
A.a细胞为下丘脑细胞,①处效应为抑制作用
B.缺碘时,激素A和激素B的分泌量会增加
C.严寒环境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增强产热
D.激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物2卷(解析版) 题型:选择题
人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。其中a—e代表不同免疫细胞,①—⑤代表生理过程。下列表述不正确的是
A.a表示吞噬细胞,能对多种病原体起防御作用
B.当d、e再次接触抗原X后,均能迅速增殖、分化并产生抗体
C.抗原与抗体结合后,多数情况下可被a消化
D.抗原经过程①②③传递后,能刺激c增殖、分化
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