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如图表示一个卵原细胞在细胞分裂过程中核DNA含量变化示意图,请分析回答下列问题:
(1)AB时期的细胞叫做
 
,BC时期发生的变化是
 

(2)A→D→E时期进行的是
 
,EF时期的细胞叫做
 

(3)E→F→G时期进行的是
 

(4)GH时期的细胞叫做
 

(5)HI时期表示发生了
 
.IJ时期的细胞叫做
 
,进行的细胞分裂方式是
 
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:AB是DNA分子复制的准备阶段,BC表示DNA分子复制,ABCDE表示减数第一次分裂,EFG表示减数第二次分裂,HI表示受精作用.据此答题.
解答: 解:(1)AB时期的细胞叫做卵原细胞,BC时期为发生的变化是DNA分子复制和有关蛋白质的合成,形成染色单体.
(2)A→D→E时期进行的是减数第一次分裂,EF时期的细胞叫做次级卵母细胞,GH时期的细胞为卵细胞.
(3)E→F→G时期进行的是减数第二次分裂,细胞核DNA减半.
(4)GH时期的细胞叫做卵细胞.
(5)HI时期表示发生了受精作用,所以IJ时期的细胞叫做受精卵,受精卵进行的细胞分裂方式是有丝分裂.
故答案为:
(1)卵原细胞 DNA的复制和有关蛋白质的合成 
(2)减数第一次分裂 次级卵母细胞 
(3)减数第二次分裂 
(4)卵细胞 
(5)受精 受精卵  有丝分裂
点评:本题结合曲线图,考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌减数分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期,再对各选项作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中碳循环的部分过程,下列相关分析错误的是(  )
A、甲主要是绿色植物,丙是肉食动物
B、图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C、信息传递只发生在甲、乙、丙、丁之间
D、该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命活动的描述,正确的是(  )
①酶不一定都能与双缩脲试剂发生反应而呈现紫色;
②温度超过80℃,所有酶的活性都因空间结构改变而失活;
③磷脂、核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五种元素;
④突触前膜释放肾上腺素的过程体现膜的流动性这一功能特性;
⑤细胞中能携带遗传信息的物质不一定是遗传物质;
⑥噬菌体的遗传物质彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸;
⑦mRNA的碱基数与多肽链中的氨基酸数之比为3:1;
⑧麦芽糖和蔗糖水解的产物中都有葡萄糖;
⑨着丝点数不一定等于染色体数;
⑩有核糖体的不一定是真核细胞.
A、①③⑤⑧⑩
B、①②③⑤⑩
C、①④⑤⑥⑩
D、②④⑥⑦⑨⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况,相关说法错误的是(  )
A、植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感
B、当CO2吸收量为c时,植物甲与植物乙合成有机物的量相等
C、d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体
D、适当降低光照强度,b点将向右移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定某化合物只含C、H、O、N、S,下列哪项最不可能是它的功能(  )
A、携带遗传信息
B、催化细胞内的化学反应
C、细胞膜上运载葡萄糖的载体
D、与抗原物质发生特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题:

(1)上述结构中有
 
个氨基.该化合物是由
 
种氨基酸组成.
(2)在形成该化合物的过程中失去了
 
分子水.
(3)请写出氨基酸分子的结构通式
 

(4)请写出肽键的结构简式
 

(5)图中的R基分别是
 

(6)若形成图中化合物的氨基酸的平均相对分子质量为130,则该化合物的相对分子质量是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群的叙述,错误的是(  )
A、在理想条件下,种群数量呈“J”型曲线增长
B、调查某森林中一种鸟的种群密度,可以采用样方法
C、年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据
D、从种群特征看,提倡一对夫妇只生一个孩子,这种措施直接调节的是种群的出生率

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个神经细胞之间有一个宽约200~500mm的缝隙,并且这两个神经细胞通过“突触”连接.图示为突触及信号传导过程,请回答下列问题:
(1)突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质(如乙酰胆碱)参与下完成,神经递质由A细胞合成,经过
 
(细胞器)包装、加工形成突触小泡,后者再与
 
融合,使神经递质释放到突触间隙.
(2)神经递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消耗由
 
提供的能量,所以在突触小体中含较多的
 
(细胞器).
(3)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞兴奋,而在突触前膜上没有“受体”,导致信号传导的特点是
 

(4)兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中,信号的变化情况是
 

(5)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化.分析科学家当初推断ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:
①科学家用化学物质阻断
 
后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;
②科学家寻找到靶细胞膜上有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构;图乙是反射弧的组成示意图,①~④是反射弧的组成部分.根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中,A、B、C分别表示神经元的
 
 
 

(2)图乙中,④表示
 
,是由
 
组成的.
(3)在图乙②处施以适当电刺激产生兴奋时,膜电位表现为
 
.兴奋区和未兴奋区之间形成
 
,使兴奋依次向两侧传导.
(4)研究表明,孩子生活在刺激丰富的环境中,大脑皮层的厚度大,结构[⑤]
 
的数量将
 
(填“增加”或“减少”),从而有利于智力开发.
(5)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者下肢运动功能会出现
 
,对刺激
 
(填“有”或“无”)感觉.

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