A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可通过喷洒草甘膦来检验转基因大豆是否培育成功 |
B、只能以大豆受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 |
C、在转基因操作过程中一定要用同一种限制性核酸内切酶 |
D、只要EPSPS合成酶基因进入大豆细胞,大豆就会表现出抗草甘膦性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑具有内分泌功能 |
B、调节产热和散热,维持体温的相对恒定 |
C、感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 |
D、分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 |
B、种群的增长速率先升高后降低 |
C、在K值之前,不存在种内斗争 |
D、当鱼的种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、BC段斜率与叶绿体内固定CO2酶活性呈正相关 |
B、温室效应能有提高植物光合速率 |
C、当CO2浓度低于b时植物不进行光合作用 |
D、当CO2浓度高于s时Pm值主要受光反应速率的限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有核膜的只有②⑥⑦ |
B、都具有生物膜系统,遗传物质都是DNA |
C、都含能被健那绿染液染成蓝绿色的结构 |
D、除了①③④⑤外,其他都含有核糖体 |
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