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    组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿．下列各项中不能引起水肿的是（ ）

    A．营养不良，血浆蛋白含量减少

    B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大

    C．饮食过咸导致血浆渗透压过高

    D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（ ）

    A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液

    B．正常情况下，①～③的成分保持不变

    C．抗体主要存在于③中

    D．蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）

    A．大脑皮层中央前回底部的S区受损，病人能说话，但不能听懂别人的谈话

    B．激素调控是通过神经系统改变细胞的代谢而发挥效能的

    C．寒冷时，人体骨骼肌不自主的战栗是下丘脑的分泌功能增强的结果

    D．水的平衡，体温和血糖的稳定，都与下丘脑的调节有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

    （1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为 mol/L、 mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是 ，对芽生长的效应是 ．

    （2）乙图中b侧生长素浓度 （选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于 引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 ．

    （3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

    ①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．

    ②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明．

    ③实验结果：

    a． ．b． ．c． ．

    ④实验结论： ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列利用植物生长调节剂不合理的例子是（ ）

    A．当葡萄长得小时，适当使用赤霉素类似物

    B．鲜花的叶子老化太快速时，适当使用细胞分裂素类似物

    C．水果未成熟时，适当使用乙烯类似物对其催熟

    D．杀除禾谷类田间茂盛的单子叶植物类杂草时，适当使用生长素类似物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（ ）

    A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

    C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某头部受伤病人，不能听懂别人说的话，但能说话，能写字，也能看书读报，那么受伤的具体区域很可能是（ ）

    A．运动性语言中枢 B．听觉性语言中枢

    C．视觉性语言中枢 D．运动中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．“口嚼酒”因日本著名动画电影导演新海诚的新作《你的名字》而引起人们的关注．世界上有些地方很就有口嚼酒的记载．请回答下列相关问题：
    （1）口嚼酒的做法是：首先需要将米煮熟，然后放入口中咀嚼-段时间，直至米粒变为糊状，再将其吐入特制容器中，令其发酵，经过几天便成为甜酸味的酒．上述的制作过程中，“咀嚼”可能具有两个作用，一是增大米饭与酶的接触面积，有利于发酵，二是使唾液淀粉酶将米饭中的淀粉分解成麦芽糖．参与口嚼酒形成初期的微生物主要是来自空气中的酵母菌，末期形成酸味，可能是因为密封不严，产生了醋酸等物质．
    （2）口嚼酒是一种自酿酒，不仅品质不高，而且卫生条件难以把握，会有杂菌滋生的危险．某生物兴趣小组想探究口嚼酒制作过程中会滋生哪些微生物，进行了进一步的实验，实验步骤如下：
    ①制作口嚼酒．
    ②制作培养基：计算→称量→溶化→灭菌（或高压蒸汽灭菌）→倒平板．
    ③接种：每天同一时间将口嚼酒液体摇匀后按照图1和图2的方法进行操作，该方法是稀释涂布平板法．并在每天接种的培养皿上注明培养日期，最后将所有培养基放在相同且适宜的环境下培养．
    ④经过一段适宜时间后，观察不同培养基上的菌落数和菌落的形态，并进行品种鉴定．图3是三个不同时间获得的培养基，其时间先后为B、C、A（填字母）．

    上述实验在时间上形成前后对照，但是还需要设置一个空白对照，目的是检验培养基灭菌是否彻底．
    （3）兴趣小组成员在实验后期看到培养基上长满了许多杂菌菌落，若他们采用图4的方法对杂菌中的母的菌进行纯化，则在5（填数字）区最可能获得纯净的目的菌．操作过程中每次划线前灼烧接种环的目的是杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．生命活动离不开细胞，下列有关细胞生命活动和生命历程的叙述不正确的是（　　）
    A．同一生物体内高度分化的各种细胞遗传信息不相同
    B．衰老的细胞体积变小，而细胞核的体积增大
    C．细胞凋亡对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用
    D．正常细胞变成癌细胞的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变

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