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    非编码RNA是一大类不编码蛋白质、但在细胞中起着调控作用的环状RNA分子（原因是成环序列两端有互补的重复序列存在），其调控失衡与一系列重大疾病的发生、发展相关。下列叙述错误的是（ ）

    A．该非编码RNA是转录的产物，其结构中含有氢键

    B．该非编码RNA的结构与mRNA的结构完全相同

    C．若该非编码RNA在细胞质基质中发挥作用，则需要通过核孔出细胞核

    D．非编码RNA可能是通过调控基因表达中的翻译过程来控制疾病的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是（　　）
    A．“J”型增长的种群都有K值
    B．“J”型增长的种群生存条件是有限的
    C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长
    D．“J”型增长的前提条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川唐徕回民中学高三下第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列与光合作用和细胞呼吸有关的实验问题：

    （1）实验一：研究小组利用某植物进行如下实验，如图l表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。据图分析可知，该植物可通过 以增强对弱光的适应能力。实验过程中若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C5含量会 。

    （2）实验二：通过通气管向密闭容器中通入14CO2，密闭容器周围有充足且适宜的光源，如图2所示，当反应进行到0．5 s时，发现14C出现在一种三碳化合物（C3）中，当反应进行到5 s时，发现14C还出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中，该实验是通过控制 来探究CO2中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现0．5 s时C5的含量较高，若要降低其含量，可改变的实验条件是 。

    （3）实验三：假如用伊乐藻作实验材料来证明光合作用产生的O2来自H2O而不是CO2，请

    写出该实验的设计思路： 。

    （4）实验四：为探究某病毒对大豆种子细胞呼吸是否有影响，请设计实验思路（只要求写出实验的自变量、因变量及需要控制的两个无关变量）。 。

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连八中二十四中高三下期联合模拟考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是

    A．只有活细胞的生物膜才具有选择透过性

    B．有丝分裂过程中只有间期能合成蛋白质

    C．激素调节只是植物生命活动调节的一部分

    D．在有性生殖过程中，细胞质基因控制的性状只能通过母亲遗传给后代

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    科目：高中生物 来源：2015年湖北黄冈中学4月高三适应性考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程，①②③④表示相关过程。图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1）。在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图乙所示。结合所学知识，回答下列问题：

    （1）图甲中物质X的合成场所是_________。若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中C3（X）的含量________（增多、不变、减少）。

    （2）图甲中，物质Y的名称是________，在氧气不足条件下，线粒体内②过程的速率将会_______（变大、不变、变小）。

    （3）图乙中光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是______，假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致，那么，在该时刻该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X的产生速率_____（＞、＝、＜）物质Y的产生速率。

    （4）图乙中该植物17时的有机物积累量_______（＞、＝、＜）19时的有机物积累量，该植物20时以后的呼吸方式为____________。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属中学高三第十次适应性理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体胃酸分泌的部分调节途径其中幽门粘膜G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁细胞，促进其分泌胃酸。请分析回答：

    （1）幽门粘膜G细胞分泌物发挥作用具有微量和高效、 、 的特点。

    （2）通过“①→②→胃粘膜壁细胞”（途径1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在①和②神经元之间传递时，信号发生的变化是 ，作用于胃粘膜壁细胞的信号物质是 。

    （3）通过“③→④→⑤→胃粘膜壁细胞”（途径2）促进胃酸分泌的调节方式是 。与途径1相比较，从反应速度和作用时间看，主要特点是 、 。

    （4）研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属中学高三第十次适应性理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关结构与功能相统一的观点不正确的是

    A．叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，有利于充分利用光能

    B．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于接受更多神经递质进行信息传递

    C．某些低等植物细胞中心体的存在，有利于其有丝分裂的正常进行

    D．线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于有氧呼吸快速进行

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属中学高三第九次适应性理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C、D和E共5组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同。

    实验组

    A

    B

    C

    D

    E

    培养液中葡萄糖质量分数／％

    4．0

    4．0

    0．8

    4．0

    0．8

    培养液体积／％

    200

    800

    200

    1000

    800

    （1）预测培养液中的酵母菌数量增长曲线是 型曲线,具体的计数方法是

    （2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组____________。

    （3）E组和B组的实验结果不同的原因是E组____________。

    （4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是 和 。

    （5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是 。

    （6）当往D瓶中通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示。O2浓度为b时，酵母菌有氧呼吸产生的CO2的量为

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞增殖的叙述，不正确的是（ ）

    A．一定会进行基因的复制 B．可能会发生基因重组

    C．一定有赤道板的出现 D．可能有纺锤丝的出现

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