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【题目】用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比(如图),该实验的结果不能说明(

A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
C.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正比
D.与番茄相比,水稻对SiO44 需要量大,对Ca2+ 需要量小

【答案】C
【解析】解:A、水稻培养液中Ca2+、Mg2+浓度比实验前高,说明吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大,A正确;
B、水稻吸收Si044多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对Si044吸收量少,体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,B正确;
C、图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的,C错误;
D、水稻培养液中Si044浓度下降得最多,说明吸收量最多,而番茄吸收Si044少,D正确.
故选:C.
【考点精析】掌握主动运输的原理和意义是解答本题的根本,需要知道物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面三幅图展示的是细胞内物质运输的几种方式,据图分析,相关叙述正确是(
①图一中物质的运输经过了两层膜,而图二、图三中的④⑤没有通过膜
②图一中的a、e,图二,图三中的④⑤几种物质运输方式都需要消耗ATP
③三幅图中展示的物质运输方式都需要依赖于膜的流动性,都涉及膜成分的更新
④图二中的f可以是乙酰胆碱、抗体或是消化酶.可以是固体,也可以是液体.
⑤图三中的④是RNA,⑤是蛋白质.
A.②③④
B.②④⑤
C.①②③④
D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内的胰岛素

A. 是由胰岛A细胞合成并分泌的

B. 能促进肝糖原和肌糖原的合成

C. 能抑制组织细胞摄取并利用葡萄糖

D. 含量在饭后30min会明显下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种生物细胞有丝分裂过程某一时期的图像,下列有关叙述不正确的是

A. 该细胞中含有8个姐妹染色单体

B. 该细胞中染色体自始至终成对存在

C. 该细胞染色体数目是前一时期的两倍

D. 该细胞中染色体数与DNA分子数之比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是

A. 饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”促进胰岛素的分泌

B. 当人的手被针刺时,可以通过“外刺激→A→C→D→F”,使手缩回

C. 甲状腺激素含量过高时,可以通过“激素→E→内分泌腺→D”,使其恢复正常

D. 内分泌腺对神经系统的影响可以通过“D→激素神经系统”实现

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂过程中不会出现的变化是( )

A. 随着着丝点的分裂DNA分子数加倍 B. 遗传物质复制一次,细胞分裂两次

C. 同源染色体交叉互换 D. 在赤道板的位置上出现细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与酵母菌相比,大肠杆菌特有的是

A. 遗传物质是RNA

B. 无核膜包被的细胞核

C. 无核糖体等细胞器

D. 只能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞分裂过程明显不同的是

A. 未期染色体平均分配到两个子细胞 B. 间期有染色体的复制

C. 后期有着丝粒分裂 D. 分裂未期在细胞中部不能形成细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种XY型性别决定的二倍体植物.已知宽叶(A)对窄叶(a)完全显性,抗病(R)对不抗病(r)完成显性,红茎(D)对白茎(b)完成显性.育种工作者应用X射线对一批窄叶不抗病植株的种子进行处理,对长成的植株进行选育,成功获得宽叶抗病的优良个体.
(1)基因A与基因D的本质区别是
(2)上述育种过程所依据的原理是 , 该过程中要进行“选育”的原因是
(3)将宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交,得到的子代如下表:

表现型

宽叶雌株

宽叶雄株

窄叶雌株

窄叶雄株

个体数

102

94

97

108

上述亲本中,宽叶植株为(纯合子/杂合子).依据上述实验结果,有人认为基因A、a位于常染色体上.你认为基因A、a可以位于X染色体上吗?请用遗传图解说明。
(4)已知基因D、d所在染色体会发生部分缺失(如图),缺失区段不包括D或d基因,也不影响减数分裂过程,但可导致含缺失染色体的花粉不育.若D和d表示该基因所在染色体发生部分缺失.现以基因型为Dd作母本,Dd个体作父本,则子代的表现型及其比例为

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