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如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是(  )

A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌
B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D.激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以说②③具有拮抗作用

C

解析试题分析:图中激素②是促甲状腺激素,能促进甲状腺的合成和分泌,不能抑制下丘脑的分泌,A错;寒冷环境中血液中激素①②③的量均增加,水分通过皮肤蒸发散失减少,尿量增加,④是抗利尿激素,分泌量减少,B错;机体内激素的分泌既有分级调节图中的①②,也有反馈调节图中的③,C正确;②③不具有拮抗作用,D错。
考点:本题考查体液调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知生长素在X、Y两种浓度下对该植物茎段生长的影响均为促进作用,且x浓度的促进作用明显大于y浓度的生长素,又已知x浓度不是最适浓度。假设最适浓度为z,则x浓度、y浓度和z浓度之间大小的关系可能性有(    )

A.2种B.3种C.4种D.不确定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是 

A.方式①②中有体液调节,方式③属于神经调节
B.方式③的信息传递不通过体液
C.方式①的调节特点是速度较缓慢、范围较广泛等
D.体温调节可能涉及①②③三种传递方式

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某一生物有四对染色体.假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为(  )

A.1:1B.1:2C.1:3D.0:4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于减数分裂的叙述,正确的是(    )

A.染色体复制一次,细胞分裂一次
B.染色体复制一次,细胞分裂两次
C.染色体复制两次,细胞分裂一次
D.染色体复制两次,细胞分裂两次

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体,在其根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是(   )

A.7条 B.56条 C.28条 D.14条

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠,若这对豚鼠再生两只小豚鼠,一只为黑色、一只为白色的概率是

A.1/4 B.3/8 C.3/16 D.7/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态学家对某地区两个生物种群(Ⅰ和Ⅱ)的存活率进行了调查,结果如图所示。下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实验重点保护时期的叙述正确的是(  )

A.种群Ⅰ和Ⅱ都为7~10岁
B.种群Ⅰ和Ⅱ都为1~10岁
C.种群Ⅰ为0~1岁,种群Ⅱ为6~7岁
D.种群Ⅰ为1岁以后各年龄期,种群Ⅱ为7岁以后各年龄期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕获50只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的有60只、标志的有20只。估算该兔种群在这个环境中的K值是(  )

A.150只 B.200只
C.300只 D.400只

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同步练习册答案