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4.若ATP脱去了两个磷酸基团,该物质就是组成RNA的基本单位之一,其名称及所含的高能磷酸键数目为(  )
A.腺嘌呤核糖核苷酸    0B.鸟嘌呤核糖核苷酸    1
C.胞嘧啶核糖核苷酸    0D.尿嘧啶核糖核苷酸    1

分析 ATP的元素组成:ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成.结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键线断裂 作用:新陈代谢所需能量的直接来源.

解答 解:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键断裂,脱掉一分子磷酸后形成ADP,ADP再脱掉一分子磷酸后形成AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,为构成核酸的基本单位之一.AMP即腺嘌呤核糖核苷酸,不含高能磷酸键.
故选:A.

点评 本题考查ATP结构、功能和以及形成过程等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
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关于人体内环境的叙述,正确的是( )

A.组织液渗透压增大,引起细胞吸水

B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中

C.血浆中的HCO参与维持血浆pH的稳定

D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是( )

A. 抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解

B. 动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

C. 神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解

D. 唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.农田中除草的主要目的是(  )
A.调节农田生态系统的结构
B.调节农田生态系统的物种
C.调节农田生态系统的能量流动使其流向人类
D.调节该生态系统的信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列属于可遗传的变异的是(  )
A.由于水肥充足,大豆长得饱满
B.由于缺镁植物的叶片发黄
C.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴
D.人由于晒太阳而使皮肤变黑

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.分析图甲、乙、丙,回答问题(1),观察A--D结构模式图,回答问题(2)到(6)
(1)如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因).

①甲、乙、丙三图中属于有丝分裂的图是乙.
②三图中含同源染色体的细胞有甲、乙,甲图中有4条染色体,8条染色单体,8个DNA.

(2)A、B、C共有的细胞器是核糖体.
(3)图B中正在进行分裂的细胞所处的时期是减数第一次分裂后期.
(4)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞,则图中细胞A的外层会发生明显变化.
(5)A、B、C、D中,C代表原核细胞.
(6)若生物D为T2噬菌体,则它体内的遗传物质为DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图甲表示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况,图乙是用图甲某部分观察根尖分生组织细胞 的有丝分裂图,相关叙述正确的是(  )
A.观察细胞质壁分离时可选择甲图中的 a 和 b 区细胞
B.图甲中①过程所经历的时间明显比②过程长
C.持续观察图乙,视野中的 K 细胞将分裂成两个子细胞
D.视野中,N 细胞的染色体数目是 M 细胞的一半

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪

一项可以不考虑

A. 蒸馏水处理作为对照 B. 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液

C. 严格控制无关变量 D. 进行预实验,确定实验浓度范围

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中,医生常给脱水病人注射0.9%的氯化钠的溶液.因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破,在浓盐水中会因失水过多而皱缩,从而失去输送氧的功能,这说明(  )
A.水分子容易进出细胞
B.无机盐离子容易进出细胞
C.红细胞的功能容易丧失
D.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要的作用

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