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    20．下列关于细胞中基因表达的叙述，正确的是（　　）
    A．血红蛋白基因的两条链同时转录，可提高血红蛋白合成的效率
    B．某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达
    C．线粒体、叶绿体中可发生DNA复制，但不进行基因的表达
    D．人体肝脏细胞与胰岛细胞中控制合成的蛋白质种类完全不同

    分析 基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程．

    解答 解：A、血红蛋白基因的转录模板是DNA的一条链，但边解旋边转录可提高血红蛋内合成的效率，A错误；
    B、某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达，B正确；
    C、线粒体、叶绿体是半自主细胞器，可发生DNA复制，也可以进行基因的表达，C错误；
    D、由于基因的选择性表达，人体肝脏细胞与胰岛细胞中蛋白质种类不完全相同，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查学生理解转录的条件，理解基因表达的因素，理解翻译的模板相同，蛋白质相同；掌握细胞分化的实质，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析不正确的是（　　）
    A．A至少含有4种化学元素
    B．组成人体的B约有20种，其中有8种必须从食物中获得，称为必需氨基酸
    C．一条多肽链中B的数目比C的数目大1
    D．蛋白质结构多样性的原因是其功能的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如表是对豌豆两对相对性状的自由组合形成F2过程的分析，下列相关说法不正确的是（　　）
    ♂
    ♀    		YRyR①yr
    YRYYRRYyRR⑤YyRr
    yRYyRRyyRRYyRr④
    ②YYRr③YYrrYyrr
    yrYyRryyRrYyrryyrr
    A．①和②的基因组成相同
    B．③的表现型与⑤相同
    C．表现型与F1相同的个体在F2中占$\frac{9}{16}$
    D．④的基因型占$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关生物进化及物种形成的叙述不正确的是（　　）
    A．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，则基因A和基因a的频率分别是60%，40%
    B．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因此可以决定生物进化的方向
    C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种的形成
    D．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．单个个体所具有的特征是（　　）
    A．个体密度B．年龄组成C．性别D．出生率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（　　）
    A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
    B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
    C．剧烈运动时肌肉产生的乳酸进入血浆，正常情况下不会使血浆PH发生太大变化
    D．只要血浆的组成成分稳定，内环境就可以达到稳态

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    12．下列关于人体内血糖调节的说法，正确的是（　　）
    A．胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖
    B．胰岛素和胰高血糖素相互协调，共同维持血糖稳定
    C．缺乏胰岛素会导致肝糖原合成加强而导致血糖浓度升高
    D．血糖调节过程受到垂体某一区域的控制，属于神经-体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．甲为绿色（yy）、皱缩（rr）子叶的纯种豌豆，乙为黄色（YY）、饱满（RR）子叶的纯种豌豆，这两对基因独立遗传，现对甲、乙进行一定的处理，结果如图所示，请据图回答下列问题：
    （1）处理①产生无种子豆荚的原因是未发生受精作用．
    （2）进行处理②之前，首先对甲进行去雄处理，处理②形成的种子，其子叶的颜色及基因型分别是黄色、Yy．将处理②所结种子第二年全部种下，在自然条件下长出的植株，所结的种子中黄色、皱缩的种子占$\frac{3}{16}$，其中纯合子占$\frac{1}{3}$．
    （3）处理③的方法是花药离体培养，其遵循的原理是植物细胞全能性．经③和④处理的育种方法最突出的优点是明显缩短育种年限．
    （4）乙所结种子的子叶基因型是YYRR．

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    10．达尔文发现在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种龟类（简称岛龟），它们形态各异，食性和栖息场所也各不相同，但它们都保留着南美大陆西海岸陆地龟类的痕迹（简称大陆龟），研究发现这15种岛龟就是由大陆龟进化而来的．图1是描述岛龟演化的模型，请分析回答：

    （1）大陆龟刚开始分布到甲、乙两岛时，岛屿之间辽阔的海洋相当于地理隔离；每个岛上的环境都不同，所以自然选择的方向也不同，导致进化方向产生差异．
    （2）现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群．经过长期进化，分布在不同海岛上的岛龟的基因库发生很大的差异，最终建立生殖隔离，标志着两个新物种岛龟1和岛龟2的形成．
    （3）岛龟脚趾的连趾（ww）和分趾（WW、Ww）是一对相对性状，若人为的将岛龟1迁入乙岛，追踪调查50年间W和w的基因频率变化如图2，则乙岛上的岛龟1是否发生了进化是（填“是或否”），说明上述性状中连趾更适应乙岛的环境．随着时间的推移迁入到乙岛的岛龟1，不能（填“能或不能”）与岛龟2恢复为同一个物种．

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