A. | 细胞的分化是基因选择性表达的结果,与相关基因的表达有关 | |
B. | 红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 | |
C. | 胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性 | |
D. | 癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、细胞的分化是基因选择性表达的结果,与相关基因的表达有关,A正确;
B、红细胞的形成与基因表达有关,与细胞分化也有关,B错误;
C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后具有全能性,C错误;
D、癌细胞的产生与细胞的畸形分化有直接关系,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该突变基因可能源于王明的父亲 | |
B. | 该突变基因是否表达与性别相关 | |
C. | 最初发生该突变的生殖细胞参与了受精 | |
D. | 王明的直系血亲均可能存在该突变基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是
A.都需要C02培养箱 B.都须用液体培养基
C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞 | |
B. | 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次 | |
C. | 所有的生物都具有系统这一层次 | |
D. | 个体水平以上层次和以下层次之间没有关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇 | B. | 肾小管吸收原尿中的葡萄糖 | ||
C. | 人的红细胞吸收血浆中的葡萄糖 | D. | 人的红细胞吸收血浆中的K+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交产生的F1有4个染色体组 | |
B. | 杂交得到的植株可能较为弱小 | |
C. | 可用秋水仙素对F1的幼苗进行诱导处理 | |
D. | 处理F1幼苗后得到的植株均是可育的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由扩散 | B. | 滲透作用 | C. | 外排作用 | D. | 主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜5×、物镜10× | B. | 目镜5×、物镜40× | C. | 目镜10×、物镜10× | D. | 目镜16×、物镜40× |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴、血浆、组织液组成人体弱碱性的内环境,总含量大于细胞内液 | |
B. | 血浆比组织液和淋巴含有较多的蛋白质,如血红蛋白、抗体、激素 | |
C. | 细胞中代谢加快会使得组织液内代谢废物增加,渗透压升高 | |
D. | 若血液流经肝细胞,血液内的CO2和血糖总会随血流逐渐变高 |
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