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7.在植物生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用,共同调节.图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响.己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成,这种酶是合成乙烯必要的.请回答下列问题:

(1)生长素的化学名称是吲哚乙酸,其促进细胞生长具有两重性特点.
(2)结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度的生长素促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞的纵向伸长.
(3)赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是促进了生长素的产生,抑制了生长素的分解.
(4)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节.
(5)某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用,进行了如下实验:
a.取生长状况相同的一年生月季枝条若干,平均分成四组,每组10根,编号甲、乙、丙、丁.
b.甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间,丁组不做处理.
c.在相同且适宜的条件下培养相同时间后,统计每组插条的平均生根数.
①该实验中每组选取10根插条的目的是防止实验偶然性误差.
②该实验设计丁组的目的是空白对照.
③若出现甲乙丙三组插条生根数均多于丁组,且丙组多于甲乙两组结果,则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用.

分析 1、生长素的生理作用两重性表现在:生长素既能促进生长也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果;脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落.
2、析图:由图可知赤霉素促进了生长素的产生,抑制了生长素的分解,从而促进茎杆伸长;高浓度的生长素促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞的纵向伸长.

解答 解:(1)生长素又称吲哚乙酸,具有两重性特点.
(2)由图可知高浓度的生长素促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞的纵向伸长
(3)赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是促进了生长素的产生,抑制了生长素的分解.
(4)乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生表示是正反馈
(5)①每组选取10根插条的目的是防止实验偶然性误差;
②设计丁组的目的是空白对照;
③赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用出现的结果是甲乙丙三组插条生根数均多于丁组,且丙组多于甲乙两组.
故答案为:
(1)吲哚乙酸 两重性
(2)高浓度的生长素促进了乙烯的合成,乙烯抑制了细胞的纵向伸长
(3)促进了生长素的产生,抑制了生长素的分解
(4)正反馈
(5)①防止实验偶然性误差 ②空白对照 ③甲乙丙三组插条生根数均多于丁组,且丙组多于甲乙两组.

点评 本题考查了生长素的生理作用两重性、设计实验探究生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用,意在考察学生识图能力,获取信息的能力,把握实验变量的能力,综合性较强,难度中等.

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20.某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成.生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2•a).请回答下列有关的问题:
植物田鼠
固定太阳能总量摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1032.44×1072.25×1072.18×107
(1)田鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该种群的出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响.
(2)在研究过程中,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度,若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果偏大.
(3)能量从田鼠传递到鼬的效率是3%.研究生态系统的能量流动,还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的方向.
(4)该弃耕地很快形成了杂草,几年后小灌木生长起来…,随演替的进行,群落的物种组成越来越多,垂直结构越来越显著,这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力.

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18.科学家在黑毛鼠、白毛鼠、黄毛鼠的受精卵分裂成8个细胞时,用特制的吸管把8细胞胚吸出输卵管,然后用一种酶将包裹在各个胚胎上的黏液溶解,再把这三种鼠的8细胞胚放在同一溶液中使之组装成一个具有24个细胞的“组装胚”.把“组装胚”移植到一只老鼠的子宫内,不久,一只奇怪的组装鼠问世了,这只组装鼠全身披着黄、白、黑三种不同颜色的皮毛.请分析上述材料回答下列问题:
(1)获得的8细胞胚胎属于胚胎早期发育的卵裂期.
(2)用“某种酶”处理获得的胚胎,该酶是胰蛋白酶;“同一溶液”从细胞培养的角度分析,除含有必需的已知营养物质外,还必须添加血清.
(3)将24细胞胚胎移入一只老鼠子宫内的技术是胚胎移植,该技术的意义是可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力.
(4)若要获得多个组装鼠,可将组装胚培养至桑椹胚、囊胚期进行切割,切割时需注意对内细胞团进行均等切割.

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15.如图表示科研人员利用固定化葡萄糖异构酶来生产高果糖浆的过程,相关叙述正确的是(  )
A.固定葡萄糖异构酶时,采用方法2比方法3对酶的活性影响要小
B.在生产过程中,须严格控制好pH、温度、溶解氧等环境因素
C.在生产过程中,通过控制阀调节果糖流出的速率以保证反应充分进行
D.由于固定化葡萄糖异构酶活性不会降低,此反应柱可持续用于生产

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2.研究表明,无论是真核生物还是原核生物细胞中,DNA复制的起始必须先合成一段长度约为10个核苷酸左右的RNA分子作为引物.下图是验证DNA复制需要RNA分子作为引物的实验过程,M13噬菌体是一种单链环状DNA病毒,侵入大肠杆菌后能复制形成双链环状DNA,利福平是一种RNA聚合酶抑制剂.请分析回答:

(1)M13噬菌体的单链环状DNA复制开始时,首先需要通过转录过程合成一小段RNA,转录过程需要的原料是核糖核苷酸.若M13噬菌体的单链环状DNA中各种碱基的含量为:a%A,b%G,c%T和d%C,则双链环状DNA中,碱基A的含量为$\frac{(a%+c%)}{2}$.
(2)与实验一相比,实验二无M13双链环状DNA的原因是利福平抑制了大肠杆菌细胞内RNA聚合酶的活性,无法合成RNA作为复制的引物,实验三有M13双链环状DNA的原因是加入利福平之前,大肠杆菌细胞内已经合成的RNA仍能作为复制的引物.
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请回答:

(1)亲代果蝇的基因型分别为

(2)F1中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例为

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①请你设计杂交实验进行检测.

实验步骤:

结果预测及结论:

若子代棒眼雌果蝇:红眼雄果蝇= ,则是由于基因突变。

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②四幅图是 Bridges 对幼虫的唾腺细胞进行镜检发现的两条 X 染色体联会情况示意图(字母表示染色体上不同的区段),哪个支持上面的第二种预测?

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下图表示生物学某些概念之间的相互关系.下列对此叙述正确的是

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下列有关酶的实验的叙述错误的是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化.下列叙述不正确的是(  )
A.甲→乙的过程中,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成
B.减数第一次分裂过程中不存在戊时期图形
C.植物根尖细胞处于丁→戊的过程时,高尔基体的活动会加强
D.戊阶段细胞中染色体数与核内DNA分子数相等

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