A. | 生产者 | B. | 分解者 | C. | 初级消费者 | D. | 次级消费者 |
分析 由于野兔和野羊为初级消费者,它们是次级消费者的直接食物,当野兔和野羊被大量捕杀后,数量大量减少,次级消费者的食物来源短缺,因此次级消费者最先受害,数量减少.
解答 解:A、野兔和野羊为初级消费者,大量捕杀后生产者的数量增加,A错误;
B、分解者的能量来源较多,大量捕杀野兔和野羊等动物后,分解者的数量变化不大,B错误;
C、野兔和野羊是初级消费者,大量捕杀后,其他初级消费者由于生产者的数量增加导致数量增加,C错误;
D、野兔和野羊为初级消费者,当数量大量减少时,次级消费者的食物来源短缺,因此次级消费者数量减少,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生态系统的营养结构,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,解题的关键是理解食物链为:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该动物的性别是雄性的 | |
B. | 乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 | |
C. | 丙细胞不能进行基因重组 | |
D. | 1与2片段发生交叉互换属基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是RNA的基本组成单位之一 | |
B. | 加入呼吸抑制剂可使细胞中ATP生成增加 | |
C. | 光下叶肉细胞中只有线粒体和叶绿体伴有ATP合成 | |
D. | 无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中不伴有ATP的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂、有丝分裂 | B. | 有丝分裂、减数分裂 | ||
C. | 有丝分裂、有丝分裂 | D. | 减数分裂和有丝分裂、有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 聚联乙炔细胞膜识别器模拟了细胞膜的识别功能 | |
B. | 这类被镶嵌进去的物质很可能含有多糖和蛋白质 | |
C. | 通过物理力把特定的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中体现了膜的选择透过性 | |
D. | 聚联乙炔细胞膜识别器经高温处理后可能使其功能丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞数目变少,物像变大 | B. | 细胞数目变少,物像变小 | ||
C. | 细胞数目变多,物像变大 | D. | 细胞数目变多,物像变小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统自动调节能力增强 | |
B. | 每年同化的太阳能增加 | |
C. | 群落的结构复杂化 | |
D. | 非生物的有机质(生物的遗体或脱落物)减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于染色体变异 | B. | 都属于基因重组 | ||
C. | 易位和交叉互换 | D. | 交叉互换和易位 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•兴化市校级学业考试)与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是( )
A.施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度
B.加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量
C.阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量
D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率
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