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    4．某渗透装置如图所示，①为碘液，②为淀粉溶液，③为玻璃纸，只允许小分子（相对分子质量小于1000）通过，一段时间后，可观察到的现象为（　　）
    A．①②均为蓝色B．①②均为棕色C．①为蓝色，②为棕色D．①为棕色，②为蓝色

    分析 渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．

    解答 解：据图分析，③为玻璃纸，只允许小分子（相对分子质量小于1000）通过，相当于半透膜，则①碘液能进入②淀粉溶液，则②淀粉遇到碘变成蓝色；而②淀粉溶液不能进入①处碘液，则①为棕色．
    故选：D．

    点评 本题考查渗透作用的条件，掌握半透膜的特点，了解淀粉遇碘变蓝，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如表为某同学进行的“探究酶的专一性”的实验过程．据此分析，下列叙述正确的是（　　）
    组别123456
    1%淀粉溶液3mL-3mL-3mL-
    2%蔗糖溶液-3mL-3mL-3mL
    新鲜唾液--1mL1mL--
    蔗糖酶溶液----1mL1mL
    本尼迪特试剂2mL2mL2mL2mL2mL2mL
    A．起对照作用的是1、2、4和6组
    B．若1、2组的溶液呈红黄色，则需要更换检测试剂
    C．仅进行1～4组的实验不能探究酶的专一性
    D．该实验不用I2-KI进行检测的原因是该试剂无法检测蔗糖及其水解产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．抗体是一种蛋白质，人体细胞分泌抗体的方式是（　　）
    A．被动运输B．主动运输C．胞吐作用D．胞吞作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．基因工程操作的核心步骤是（　　）
    A．获取目的基因B．将目的基因导入受体细胞
    C．构建基因表达载体D．目的基因的检测和鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示某植物光合作用的过程，甲、乙表示物质．下列说法正确的是（　　）
    A．突然黑暗会导致$\frac{ATP}{ADP}$比值上升
    B．叶片生长过程中各种光合色素比例不变
    C．甲物质可来自外界也可来自线粒体
    D．乙物质参与甲物质的固定与还原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示在最适温度、最适pH等条件下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响．下列说法错误的是（　　）
    A．AB段表明，随着反应物浓度的增加，反应速率逐渐加快
    B．实验中温度、pH属于无关变量，反应物的浓度属于自变量
    C．如果温度升高l0℃重复实验，则图中A点的位置将上移
    D．若从乙点开始，往反应混合物中加入少量同样的酶，B点会上移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某同学为了探究高温和低温对酶结构的影响是否相同，根据实验室提供的材料，设计了下面的实验方案．实验材料：试管、大烧杯、滴管、温度计、恒温水浴锅、唾液淀粉酶、淀粉溶液等（所给溶液浓度均适合实验用）、碘液、蒸馏水等．
                     试管
    步骤    		甲乙丙丁戊
    1唾液淀粉酶2mL2mL2mL2mL2mL
    2pH为7的缓冲液5mL5mL5mL5mL5mL
    30℃保温5min++
    437℃保温5min+
    570℃保温5min++
    60℃淀粉溶液2mL
    737℃淀粉溶液2mL
    870℃淀粉溶液2mL
    937℃保温5min++
    1037℃淀粉溶液2mL2mL
    11碘液2滴2滴2滴2滴L2滴
    12观察溶液变化
    （注：表中+代表进行相应的实验操作）
    （1）甲、乙、丙试管中溶液的颜色变化分别是蓝色、蓝色、无蓝色．设置丙试管的目的是对照．
    （2）实验结果显示，戊试管中溶液呈蓝色，丁试管中溶液无蓝色，则说明低温时酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜温度下酶的活性可以恢复；温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活．
    （3）步骤2的目的是排除无关变量pH对实验结果的干扰．

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    C．CD段该细胞中含有两组中心粒

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