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[生物--选修3 现代生物科技专题]
长期以来,优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,请据图完成下列问题:

(1)在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有
 
 

(2)和受精有关的过程有:①第一次卵裂开始;②释放第二极体;③顶体反应;④穿越透明带;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合.其正确的顺序为
 
(填序号).
(3)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射
 
;冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的
 
冲洗出来.
(4)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有
 
;图中标号3为
 
,它将来可发育为胎膜和胚盘.
(5)动物的早期胚胎移植到同种且
 
与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植.用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜
 

(6)试管牛E的性别为
 
,克隆羊多利的性状和
 
(黑面绵羊\白面绵羊)最接近.
(7)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞.这类细胞的形态特征有
 
考点:胚胎移植,动物细胞核移植技术,干细胞的概念及种类
专题:
分析:分析题图:左侧为胚胎移植的基本程序:①对供、受体的选择和处理;②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存;④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.对受体母牛进行是否妊娠的检查.中间A到E为早期胚胎发育过程,其中1为内细胞团;2为囊胚腔;3为滋养层.右侧为克隆羊的培育过程,其中a为核移植过程,b为胚胎移植过程.
解答: 解:(1)试管牛和克隆羊的培育过程中都用到了动物细胞培养、胚胎移植技术.
(2)受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始.因此,其正确的顺序为③④②⑤⑥①.
(3)对母牛注射促性腺激素能促进其超数排卵.冲卵中的“卵”是指胚胎.
(4)胚胎移植的适宜时期为桑椹胚或囊胚期,即图中D、E为时期;E中的3是滋养层细胞.
(5)动物的早期胚胎移植实际上是早期胚胎在相同环境条件下空间位置的转移,因此受体动物生理状态与供体相同;由于活细胞的细胞膜具有选择透过性,因此活胚胎细胞不能被染色.
(6)试管牛E是有性生殖产物,不能确定其性别;克隆羊多利的细胞核基因来自白面绵羊,而生物的性状主要由细胞核基因决定,所以克隆羊多利的性状和白面绵羊最接近.
(7)胚胎干细胞的形态特征有体积小、细胞核大、核仁明显等.
故答案为:
(1)动物细胞培养、胚胎移植
(2)③④②⑤⑥①
(3)促性腺激素  (早期)胚胎(答卵细胞不得分)
(4)DE   滋养层细胞
(5)生理状态   对物质的吸收具有选择透过性
(6)雌性或雄性(不能确定)   白面绵羊
(7)体积小、细胞核大、核仁明显
点评:本题结合胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程图解、体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程图解,考查胚胎移植、早期胚胎发育、核移植等知识,要求考生识记胚胎移植的概念、具体过程及生理学基础;识记早期胚胎发育的具体过程,能准确判断图中各字母和数字的含义;识记核移植的具体过程,能结合图中信息答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物质通过生物膜的说法正确的是(  )
A、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白
B、葡萄糖进入红细胞需要载体,消耗ATP
C、大分子物质只能通过主动运输进入细胞
D、质壁分离过程中,大分子外流导致细胞内渗透压降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

有的同学想用洋葱鳞片叶无色内表皮进行上述实验,设计如下:
【材料用具】:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性大分子食用色素,呈红色),清水等.
【方法步骤】:
请回答下列问题:
(1)该同学在步骤D观察到了质壁分离现象,其实验结果应为下图中的
 
(填序号)、判断的理由有
 

(2)假如该同学发现植物细胞质壁分离后不能复原,可能的原因有
 
 
,导致细胞过度失水而死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是细胞中含有的4种有机物的结构与功能.请据图回答:

(1)图中E含有的基本元素有
 
,A是
 

(2)图中F主要为
 
,这时B是
 
,B有
 
种.
(3)图中G在植物体内主要是
 
,在动物体内主要是
 

(4)图中H是
 

(5)仅有E、F两种物质构成的生物是
 

(6)E在细胞内的合成受F、G、H中的
 
控制.

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为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索:
材料用具:品种、大小相同的泡胀玉米种子若干,空易拉罐四个,沙土,不透光的牛皮纸,剪刀等.
方法步骤:(1)取四个空易拉罐剪去顶盖,装入湿润沙土并分别标号甲、乙、丙、丁;在每个易拉罐内植入三颗玉米种子,放在温度适宜的阴暗处培养,待苗长到2cm左右时备用.
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间),放在实验台上,甲、乙直立放置,在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口,在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射;丙、丁水平放置,在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口,在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图所示);甲、乙、丙、丁的其他条件相同.
实验现象:两昼夜后,结果如图所示.甲直立生长;乙向光弯曲生长;丁向上弯曲生长;丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些.
(1)请根据实验现象得出结论:重力对生长素分布的影响
 
单侧光对生长素分布的影响.
(2)如果实验开始后使整个实验装置失去重力,甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是:
 
,乙
 

 
,丁
 

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如图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(?和.表示着丝点、1表示X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图.请据图回答:

(1)图A细胞中含有同源染色体
 
对,染色体组
 
个.
(2)图A细胞的变化,应发生在图B中的
 
时段.
(3)请写出该动物个体可能产生的配子的基因型
 

(4)图C表示该种动物另一个体性染色体简图.图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1和Ⅱ2片段为非同源部分.其种群中雌、雄个体均有患病和不患病的个体存在,已知不患病性状受显性基因控制,为伴性遗传.控制该动物的不患病基因不可能位于图中的
 
段.
(5)图D表示该种动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系.图中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内酶的说法正确的是(  )
A、酶能为化学反应的顺利进行提供活化能
B、酶的基本组成单位都是氨基酸
C、酶的活性与温度和pH的变化没有关系
D、酶空间结构改变会引起其活性的改变或丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时问后的生长情况.下列判断不正确的是(  )
A、从甲图可看出植物不同器官对生长素的反应灵敏程度不同
B、乙图中茎的背地生长与胚芽鞘在单侧光照射下向光源弯曲生长生长素的作用机理相似
C、图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8(mol/L)
D、乙图表示的现象与重力作用有关.也可从甲图中找到原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不可用2n表示的是(  )
A、含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类
B、一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数
C、含有n对基因的个体产生的配子的数量
D、孟德尔遗传实验中,含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类

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