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    【题目】下列有关生态学问题的叙述错误的是

    A．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

    B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性

    C．生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网

    D．种群是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物个体的集合

    【答案】D

    【解析】生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，A正确；生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性，B正确；生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网，C正确；种群是指同一时间内聚集在一定区域中同种生物个体的集合，D错误．

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于原核生物和真核生物的叙述，不正确的是

    A.都能发生基因突变

    B.原核细胞的生物膜系统比真核细胞的生物膜系统简单

    C.发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻都属于原核生物

    D.都具有由核酸和蛋白质构成的细胞器

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    【题目】如图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的同卵孪生兄弟,兄弟俩基因型都为AA的概率是

    A. 0 B. 1/3 C. 1/9 D. 1/16

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    【题目】下图一是在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β—胡萝卜素过程中，菌体生物量及β—胡萝卜素产量随时间变化曲线图。图二是样品层析结果及与β—胡萝卜素标准样的

    比对图。请回答下列问题：

    （1）发酵罐内三孢布拉氏霉培养基按物理形态应称为__________，玉米粉和豆饼为微生物的生长分别主要提供____________________。在接人菌种前，应对培养基进行__________，以避免杂菌污染。

    （2）图一中，菌体的增长最快出现在__________h，菌体的生物量达到最大值后下降，其原因是_____________。

    （3）常用的提取β—胡萝卜素的方法是__________法。实验表明，石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精，原因是_________________。

    （4）将萃取的胡萝卜素样品与β—胡萝卜素标样层析后进行比对，结果如图二，从图中分析可知，色带__________为β—胡萝卜素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。

    （1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加____________（填激素名称），诱导离体细胞经过________和________完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量，可采用_________的方法检测病毒的蛋白质。

    （2）研究人员研究了茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，实验结果如图。

    实验结果表明，茎尖越小，________________，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为________mm。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胡萝卜根韧皮部细胞可以离体培育出完整的植株，说明植物细胞具有（ ）

    A. 特异性 B. 全能性 C. 适应性 D. 多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用中，光反应为暗反应提供了（ ）

    A. ADP、NADPH B. ADP、CO2 C. ATP、NADPH D. ATP、CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“植物细胞有丝分裂的观察”实验中，解离的目的是（ ）。

    A. 使染色体清晰 B. 使根尖酥软，易于分散

    C. 使根尖细胞分散 D. 使根尖细胞易于染色

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    【题目】下列关于细胞学说的叙述，正确的是（　　）

    A. 英国科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者

    B. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

    C. 细胞具有相对独立性，细胞只能由细胞分裂而来

    D. 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

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