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如图为人体内环境模式图,下列叙述错误的是( )

A.图中①的内环境是血浆和组织液

B.若⑤中蛋白质含量降低,会使②增加,引起组织水肿

C.人体剧烈运动时,⑤的PH仍保持在7.35~7.45

D.④与⑤相比蛋白质的含量很多

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如图),其中一种是伴性遗传病,相关分析不正确的是(  )
A.甲病是常染色体显性遗传,乙病是伴X染色体隐性遗传
B.-3的致病基因来自于Ⅰ-1和Ⅰ-2
C.-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有四种可能
D.若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育一患两种病孩子的概率是$\frac{1}{12}$

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.某生物研究性学习小组在进行遗传病调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如图,(甲病由基因A、a控制,乙病由基因B、b控制).请回答下列相关问题:

(1)甲病的遗传方式是常染色体显性遗传,控制乙病的基因位于X或常染色体上.
(2)Ⅲ10的基因型是AaXbY或Aabb.
(3)若Ⅱ3无乙病致病基因,则:
①Ⅲ10的乙病基因来自Ⅰ代的2号个体,
②图中男性中基因型肯定相同的是Ⅱ-3、Ⅱ-6、Ⅲ-13.
③Ⅲ9与Ⅲ12结婚,生患病孩子的概率为$\frac{17}{24}$,若他们生了1个女孩,该女孩不患病的概率为$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。下列关于兴奋的描述正确的是( )

A.兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生

B.前一个神经元的兴奋总能引起后一个神经元的兴奋

C.神经元既能够产生兴奋,也能够传导兴奋

D.在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

人手指意外接触到蜡烛火焰,引起曲肘反射。其反射弧示意图如图。

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以 形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触小体内的 释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上的 结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。

(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上 (填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现测得某植物种子在不同条件下O2和CO2体积变化的相对值如下表(种子一直保持着活力)。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )

A. 该植物种子在a条件下会产生乳酸

B. 在b条件下,该植物种子无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少

C. 该植物种子在c条件下进行呼吸的场所是线粒体和细胞质基质

D. 在d条件下,该植物种子能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( )

A. 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行

B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中

C. 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O

D. 过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验条件或现象的描述,完全正确的是( )

A. 使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需要水浴加热

B. 纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条自上而下的第三条色素带最宽,颜色为蓝绿色

C. 用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2时,颜色变化为蓝色→黄色→绿色

D. 观察细胞中的染色体数目,实验材料为人的口腔上皮细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江东阳二中高一下第三次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述,正确的是( )

A.组成酶的基本单位都是氨基酸

B.低温、高温、过酸、过碱都会使酶失活

C.酶只能在生物体内发挥作用

D.酶具有高效性是因为其降低活化能的作用更显著

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