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    14．下列有关影响主动转运的因素的叙述，不正确的是（　　）
    A．在一定范围内，增大氧气的浓度，主动转运的速率先快后慢
    B．被运输物质的浓度会影响主动转运的速率
    C．细胞膜上某物质的载体蛋白多少影响细胞主动吸收该物质的速率
    D．温度通过影响有关酶的活性和生物膜的流动性来影响物质的运输速率

    分析 主动运输过程中，需载体蛋白协助和ATP提供能量；细胞膜上的载体具有专一性，载体种类决定了细胞主动吸收的物质的类别；与有氧呼吸有关的酶的活性能影响主动运输的进行．

    解答 解：A、在一定范围内，增大氧气浓度可以促进有氧呼吸的进行，为主动运输提供能量，从而使得主动运输的速率加快，A错误；
    B、主动运输主要与氧、底物浓度、酶的浓度、温度有关．在一定的条件下，底物浓度越来越大，运输越来越快，但超过一定浓度，就不再有影响，B正确；
    C、细胞膜上的载体具有专一性，载体种类决定了细胞主动吸收的物质的类别，同时载体蛋白多少影响细胞主动吸收该物质的速率，C正确；
    D、温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，进而影响载体的运动和有氧呼吸供能，因而会影响物质的跨膜运输，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查物质跨膜的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．尤其要求考生识记主动运输与被动运输在载体、能量和浓度方面的不同

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示细胞中几种大分子物质的元素组成及形成过程，①～⑤表示过程，其中单体1的某种物质是细胞生命活动所需要的主要能源物质．请根据图中的信息结合你所学的知识回答下列问题：

    （1）单体1、单体2、单体3分别是单糖、氨基酸、脱氧核苷酸；组成大分子物质4的元素有C、H、O、N、P．
    （2）过程①、②、③都是脱水缩合．其中过程②在核糖体（一种细胞器）上进行，过程④主要在细胞核（细胞结构）上进行．
    （3）构成植物细胞壁的是大分子物质1（填图中的某种大分子物质），细胞壁的合成与高尔基体（一种细胞器）有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是（　　）
    A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
    B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构
    C．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统
    D．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在人体口腔上皮细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（　　）
    A．5、2、2B．5、2、8C．4、2、2D．4、4、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．蛋白质的空间构型遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性．高温、过碱、过酸、重金属等都会使蛋白质变性．现提供：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具．请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性．
    （1）实验步骤：
    ①取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管中加5滴蒸馏水，向B试管中加入等量无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；
    ②将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min；
    ③将质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合配制成斐林试剂；
    ④从温水中取出A、B试管，各加入1mL配制好的试剂并摇匀，放入盛有50～65℃温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化．
    （2）实验结果预测及结论：
    ①若A中出现砖红色沉淀，B中无，说明乙醇能使淀粉酶变性；
    ②若A、B中都出现砖红色沉淀，说明乙醇不能使淀粉酶变性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．探究秋水仙素对四倍体蓝莓的实验中，每个实验组选取50株蓝莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到结果如图所示．相关说法不正确的是（　　）
    A．自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等
    B．实验原理是秋水仙素能够抑制形成纺锤体诱导形成多倍体
    C．判断是否培育出四倍体蓝莓的简便方法是让四倍体果实与二倍体果实进行比较
    D．由实验结果可知用约0.2%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗1天最易获得突变株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置．乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零（注：指针向重的一侧偏转）．请分析并回答：
    （1）光合作用过程中，碳反应可向光反应提供ADP、Pi、NADP+．在适宜光照条件下，指针将向右偏转．
    （2）c点的含义为：此距离情况下植物氧气释放量最大．
    （3）ce段说明随灯光距离的增大，氧气释放量减少．
    （4）e点时，植物A叶肉细胞中光合速率大于（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率．此时叶肉细胞内合成ATP的结构有线粒体、叶绿体、细胞溶胶．
    （5）f点与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，原因是气球内气体量减少．
    （6）若去掉培养液中的CO2缓冲液，指针将不偏转．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是（　　）
    A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根
    B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
    C．在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可引起无籽番茄的形成
    D．植物的向光性与生长素分布不均有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于人体免疫活动的说法中正确的是（　　）
    A．高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后，某些免疫细胞中高尔基体活动加强
    B．白细胞介素-2由B细胞分泌，能够增强效应T细胞的杀伤力
    C．过敏原第二次进入机体才能引起特异性免疫反应
    D．免疫反应的效应阶段，T细胞、B细胞增殖分化并形成记忆细胞

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