A、可以用如图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系 |
B、棉和麻细胞壁的组成成分主要是纤维素 |
C、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 |
D、蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质具有调节生理代谢的功能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 死亡率(%) | |
实验组 | 转基因植株1 | 60.00 |
转基因植株2 | 53.33 | |
对照组 | 13.33 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高O2、高CO2、高温 |
B、高CO2、低O2、低温 |
C、高CO2、高O2、低温 |
D、低O2、低CO2、高温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况 | 细菌在含四环素培养基上的生长情况 | |
① | 能生长 | 能生长 |
② | 能生长 | 不能生长 |
③ | 不能生长 | 能生长 |
A、①是c,②是b,③是a |
B、①是a和b,②是a,③是b |
C、①是a和b,②是b,③是a |
D、①是c,②是a,③是b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的 |
B、只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化 |
C、生殖隔离的形成,标志着新物种的形成 |
D、生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞一定是动物细胞 |
B、在结构3中一定有水的生成 |
C、没有膜结构的细胞器是2和3 |
D、含有DNA的结构有1、2、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工合成的免疫球蛋白的DNA分子 |
B、人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子 |
C、用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子 |
D、用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C、D、E、F都含有核酸 |
B、蓝细菌细胞中含有E和F |
C、蛋白质经过A加工后都被分泌到细胞外 |
D、绿色植物的所有细胞都含有A、C、D、E、F |
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