A. | 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 | |
B. | 关闭突触后膜的Na+离子通道 | |
C. | 突触前膜的流动性消失 | |
D. | 突触前神经元的膜电位发生显著变化 |
分析 兴奋在突触处的传递过程是;当兴奋传至神经元的轴突末端时,突触前膜内的突触小泡释放神经递质,神经递质进入突触间隙,作用于突触后膜上的受体,引起突触后膜所在神经元的兴奋(抑制),神经递质作用于突触后膜上的受体后,立即在胆碱酯酶的催化作用下水解.
解答 解:根据题意分析可知:乙酰胆碱是神经递质的一种,有机磷农药可抑制胆碱酯酶分解乙酰胆碱.因此发生有机磷农药中毒后,乙酰胆碱会持续作用于突触后膜的受体.
故选:A.
点评 本题的知识点是突触的结构和功能,兴奋在神经元之间的传递过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.运用所学的知识结合题干信息进行合理推理的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期 | |
B. | 图中细胞数目最多的时期可以观察到染色体的联会现象 | |
C. | 细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期 | |
D. | 洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是:前期>末期>中期>后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞 | 组织 | 器官 | 系统 | 个体 | 种群 | 群落 | 生态系统 | 生物圈 | |
细菌 | √ | √ | -- | -- | √ | √ | |||
松树 | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
松鼠 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒的核酸由5种元素组成,彻底水解后不同的化合物最多有5种 | |
B. | 该病毒侵染细胞后,会形成相应的互补DNA整合到细胞的核DNA中 | |
C. | 边解旋边复制是保证亲子代病毒遗传信息传递准确性的关键 | |
D. | 序列的成功测定,有利于了解病毒的变异和开发疫苗及诊断试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生态瓶编号 | 生态系统组成 | |||||
光照 | 水草 | 藻类 | 浮游动物 | 小鱼 | 泥沙 | |
甲 | + | + | + | + | + | + |
乙 | + | + | + | + | - | + |
丙 | - | - | - | + | - | + |
丁 | + | + | + | + | - | - |
A. | 丁瓶物质循环的速度慢于乙瓶 | B. | 丙瓶中生物比丁瓶的生存时间长 | ||
C. | 乙瓶的抵抗力稳定性较高 | D. | 甲瓶的含氧量比乙瓶少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这两对基因不遵循自由组合定律 | |
B. | 这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶 | |
C. | 控制花色的基因具有隐性纯合致死效应 | |
D. | 自交后代中纯合子所占比例为$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有了启动子才能驱动基因转录出mRNA | |
B. | 一个表达载体的组成只包括目的基因、启动子、终止子 | |
C. | 终止子的作用是使翻译在所需要的地方停止 | |
D. | 所有基因表达载体的构建是完全相同的 |
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