荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种.该形状的遗传涉及两对等位基因.分别是A.a和B.b表示.为探究荠菜果实形状的遗传规律.进行了杂交实验.图中亲本基因型为 .F2群体中A基因频率是 .F2测交后代的表现为 .另选两种基因型的亲本杂交.F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同.推断亲本基因型为 .图中F2三角形果实荠菜中.部分个体无论自交多少� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(16分）荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该形状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。

图中亲本基因型为________________。F₂群体中A基因频率是_________，F₂测交后代的表现为______________。另选两种基因型的亲本杂交，F₁和F₂的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为_________________。
图中F₂三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F₂三角形果实荠菜中的比例为_____________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是____________________________。
荠菜果实形状的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生_____________，导致生物进化。

(16分）
（1）AABB 和 aabb     50%  三角形果实：卵圆形果实="3:1"     AAbb和aaBB
（2）7/15       AaBb 、aaBb 、Aabb
（3）不定向性  定向改变

解析试题分析：F₁自交产生F₂其性状分离比为15：1（9：3：3：1的变式），则F₁的基因型为AaBb，依据图中信息可知，aabb为卵圆形，其它基因型的个体则表现为三角形。无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体的基因型为：AABB、AaBB、AABb，在F₂三角形果实荠菜中的比例为7/15；AaBb 、aaBb 、Aabb自交后会产生aabb基因型的个体（卵圆型）。生物进化的实质是基因频率的定向改变。
考点：本题考查遗传定律、生物进化的综合应用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

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（12分）科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖浓度过高，胰岛素浓度也偏高。科学家认为出现这种生理缺陷的原因可能是组织细胞对胰岛素的刺激反应不敏感。现以过度肥胖老鼠为实验对象，探究阿司匹林对矫正肥胖老鼠的这种生理缺陷是否有作用，进行以下实验。材料用具：过度肥胖老鼠若干、阿司匹林药剂、生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液、注射器等。
（1）实验目的：                                                   。
（2）实验步骤：
①                                                      。
②给A组老鼠注射               作为实验组，B组老鼠注射            作为对照组，在               条件下饲养3周。
③给A、B两组老鼠分别注射等量的适宜浓度的胰岛素溶液，在120分钟内测定老鼠血液中葡萄糖浓度，得到结果。
（3）从实验结果分析得知，阿司匹林可以矫正肥胖老鼠的这种生理缺陷
请在答题卷坐标中用曲线表示实验结果。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（14分）下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①~④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：

（1）图一中b代表的物质名称是_________。②过程进行的场所是______________。①过程中产生的[H]在③过程中的作用是_______________________________________________。
（2）图一中（4）过程中的中间产物是_______________，它进入线粒体的条件是_______________________________________________________________________________。
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将___________。乙~丙段时，限制光合作用的主要因素是___________________________________________。
（4）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率。用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光照强度为图二中的_________点对应的光照强度，温度为图三中的_________℃最佳。图三中5℃时的状态可用图二中_____________点表示。
（5）某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题：_______________________________________________________。
需特别注意的是，该实验必须在____________条件下进行。
（6）写出图一中发生的两个主要生理过程的反应式：
①_________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

(10分)N₂与CO₂的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO₂充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。

（1）6～8h间，光合速率（大于、小于）呼吸速率，容器内的O₂含量　　　　（增加、减少），CO₂含量　　（增加、减少），植株干重　　　　（增加、减少）。
（2）9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是；10h时不再产生ATP的细胞器是；若此环境因素维持不变，容器内的O₂含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即停止ATP的合成，成为ATP合成的唯一场所。
（3）若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。（2分）。

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（15分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如表所示，实验步骤如图所示，请分析回答问题：

	1.4g
	2.1g
	0.2g
葡萄糖	10g
尿素	1g
琼脂	15g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL

（1）此培养基能否用于植物组织培养？为什么？_______________________________。
（2）培养基中加入尿素的目的是筛选到________，这种培养基从功能上属于____培养基。
（3）“目的菌”生长所需的氮源来自培养基中的___________，其同化作用类型是_________________________。
（4）下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图A效果的接种方法是___________________，图B效果的接种方法是___________，一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是______________
___________________________________（答出一条即可）。

（5）在进行分离分解尿素的细菌实验时，某同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落，该同学的实验结果产生的原因可能有______（填序号）
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照

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（10分）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种高等植物的各自优势，培育抗病、耐盐的杂种植株。请回答问题：

（1）A处理目前最常用的方法是：。B的名称是。
C是具有优良性状的幼芽。PEG的化学名称叫。
（2）将状况相同的目的植株绿叶分成6组，在不同温度下先光照l h，接着立刻再暗处理l h（除外界温度不同外，光照强度等其它实验条件适宜并相同)，测其重量变化，得到如下表的数据(“＋”表示增加,“ －”表示减少)。

实验组别	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组	第六组
外界环境温度	26℃	28℃	30℃	32℃	34℃	36℃
光照后重量变化	＋3mg	＋4.2mg	＋6.1mg	＋5.8mg	＋5mg	＋3.8mg
暗处理后与光照后重量变化	－1mg	－2mg	－3mg	－4.2mg	－5.5mg	－5mg

用以上6种温度值回答（以下每空1分）：
①该目的植株光合作用的最适外界环境温度是        ℃，
②目的植株细胞呼吸作用最弱的温度是     ℃，
③白天对目的植株增产最（净同化量）有利的温度是       ，
④植物生理学上将植物体的叶绿体光合作用合成的有机物的量称为植物体的总同化量；而植物体的净同化量=总同化量 — 细胞呼吸消耗的有机物的量。请你从酶促反应的角度分析植物体的总同化量与净同化量分别达到最大值时的最适合温度不同的原因：

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（9分）下图中编号①~⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期的图像。请回答问题：

（1）将捣碎的花药置于载玻片上，滴加__________染色1～2min，制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中___________的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的分裂时期。
（2）据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体__________，非同源染色体_____________。图③中细胞的特点是同源染色体____________，并且___________________间发生交叉互换。请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序：①→____________________。
（3）图②中的细胞有_______个染色体组，图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体_________条。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（5分）下图为光合作用过程示意图。请据图回答。

(1)光合作用中吸收光能的色素位于结构[ ]          上。
(2)图中I是光合作用的          阶段，Ⅱ是          阶段。
(3)I阶段为Ⅱ阶段提供了[ ]          和[ ]          。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（9分）下图示果蝇染色体组成，有眼和无眼是由一对位于常染色体上的等位基因(A、a)控制的。研究者获得一些无眼突变体和单体果蝇类型(该果蝇体细胞中某一对同源染色体缺少一条)，并应用这些材料研究做了系列实验，请回答相关问题：

(1)已知果蝇Ⅲ号染色体有黑檀体基因，将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F₁代均为灰体有眼果蝇，说明无眼为_ __性状。将F₁代雌雄果蝇相互杂交，F₂代表现型为 _________（2分）其比例接近于__ __，说明控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上；将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组实验时，若实验结果与上述实验结果_ __，则说明控制无眼的基因极可能位于Ⅳ号染色体上。

(2)为验证(1)的推测，将有眼且Ⅳ号染色体单体的果蝇与无眼果蝇杂交。
①若F₁表现型为                    ，则该基因不在Ⅳ号染色体上；
②若F₁表现型为              ，且比例接近于     ，则该基因位Ⅳ号染色体上。
(3)果蝇的单体类型属于可遗传变异中的             类型。

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