组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
分析 根据题意和图表分析可知:从组合三紫花与紫花交配后代出现白花,而后代出现不同于亲本表型的现象称为性状分离,说明白花是隐性,且双亲紫花为杂合子;第一组后代紫花:白花为1:1,相当于测交;第二组是隐形纯合子自交.
解答 解:(1)由于组合三中亲本均为紫色,F1中出现了白色,即发生性状分离,说明紫花是显性性状.
(2)组合一后代紫花:白花为1:1,属于测交,说明亲代紫花基因型为Aa.
(3)组合三后代紫花;白花为3:1,所以F1基因型为AA或Aa,后代同时出现紫花与白花的现象称为性状分离.
故答案为:
(1)紫
(2)Aa 测交
(3)AA或Aa 性状分离
点评 本题结合图表,考查基因分离定律及应用,意在考查考生分析图表提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶的活性受温度和pH等因素的影响 | |
B. | 大多数限制酶的识别序列由4、5或8个核苷酸组成 | |
C. | 限制酶可以从某些原核生物中提取 | |
D. | 一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因可以从自然界中已有的物种中分离出来,也可以用人工的方法合成 | |
B. | 目的基因可以是一些具有调控作用的因子 | |
C. | 通过cDNA文库获取的目的基因与供体细胞中原始基因的结构和功能是相同的 | |
D. | 若目的基因比较小,核苷酸序列已知,可以通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过特定技术,可定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病 | |
B. | 体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 | |
C. | 在诊断的应用上,具有准确、高效、简易、快速的优点 | |
D. | 与抗癌药物结合可制成“生物导弹” |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对同卵孪生姐妹与一对同卵孪生兄弟婚配,其中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲患者,二胎所生女孩的色觉正常;另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲患者,二胎生的男孩色觉正常.这两对夫妇的基因型是( )
A.XBXB×XbY B.XBXb×XBY
C.XbXb×XBY D.XBXb×XbY
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