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    在生物体内，各种化学反应之所以能有条不紊地进行，是因为（　　）
    A、酶的催化效率具有高效性
    B、酶的种类具有多样性
    C、酶的催化作用具有专一性
    D、酶的空间结构具有稳定性
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：酶的特性主要四点：1、酶具有高效率的催化能力；其效率是一般无机催化剂的10的7次幂～10的13次幂．
    2、酶具有专一性；（每一种酶只能催化一种或一类化学反应）
    3、酶在参与每一次反应后，它本身的性质和数量都不会发生改变；
    4、酶的作用条件较温和．
    解答： 解：生物体内的各种反应顺利进行是由不同反应由不同的酶催化，说明酶具有专一性．
    故选：A．
    点评：掌握好酶的特性是解决本题的关键，本题意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AAbbDD与aaBBdd的小麦（三对基因分别位于三对染色体上）进行杂交获得F1，F1自交获得F2．F1形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（　　）
    A、8和27B、4和27
    C、4和9D、32和8l

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若人与青蛙所处的环境温度均从25℃降到5℃，则各自耗氧量和体内酶活性的变化依次为（　　）
    A、减少、减少；  增加、不变
    B、增加、不变；  减少、降低
    C、增加、减少；  增加、不变
    D、减少、不变；  增加、降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    手偶然碰到针尖时产生的反应时（　　）
    A、痛和缩手同时出现
    B、先感觉到痛，接着缩手
    C、先缩手，接着感觉到痛
    D、无法确定先后顺序

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中如图为一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是（　　）
    A、水分容易进出细胞
    B、无机盐离子容易进出细胞
    C、红细胞有运输氧气的功能
    D、水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（　　）
    A、这时生态因素对该种群没有作用
    B、种群的增长率保持稳定
    C、食物将不再是限制种群发展的因素
    D、出生率再也不会超过死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中哪支试管中的氧气含量下降最快（　　）
    A、
    常温，黑暗条件
    B、
    常温，黑暗条件
    C、
    常温，光照条件
    D、
    常温，光照条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的最有效措施是（　　）
    A、人工栽培和养殖
    B、实施大型生态工程
    C、防治生态环境污染
    D、建立自然保护区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：
    （1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
     
    ．
    （2）
     
    点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴，CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是
     
    ．
    （3）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线．
    （4）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比
     
    （填“一样多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的
     
    倍．
    （5）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是
     
    ．你认为氧浓度应调节到
     
    点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：
     
    ．

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