A. | ④、②、④、①、④ | B. | ④、②、④、③、④ | C. | ④、①、④、③、④ | D. | ④、③、④、①、④ |
分析 静息电位表现为外正内负,受刺激时,钠离子通道开放,钠离子内流,膜电位发生反转,由外正内负变成外负内正,兴奋部位与未兴奋部位存在电位差,形成局部电流,兴奋以局部电流的形式在神经纤维上进行传导.
解答 解:静息时的电位是外正内负,为④图所示,在a、b两点中央偏左刺激,兴奋先传导到左边a部位,a部位变为外负内正,膜外电流由正电位流向负电位,指针向左偏,如图②所示;如果兴奋传至右侧的b出,b电位由外正内负变成外负内正,膜外电流由正电位流向负电位,指针向右偏,如图③所示,然后指针重新恢复静息电位.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程,并学会应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一阶段进行糖酵解 | B. | 不消耗氧气不产生二氧化碳 | ||
C. | 两个阶段都在细胞溶胶中进行 | D. | 乳酸被运至肾脏再生成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的催化效率很高 | |
B. | 淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖 | |
C. | 酶大多数是蛋白质,少量是RNA | |
D. | 酶只有在细胞内才具有催化功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的组成元素都为C,H,O,N | |
B. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 | |
C. | 酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著 | |
D. | 过酸、过碱、高温能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江牡丹江一中高三下学期开学检测理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列科学研究过程中应用假说—演绎法的有( )
①孟德尔“一对相对性状杂交的实验”的研究过程
②萨顿提出基因与染色体关系的研究历程
③摩尔根证明了基因位于染色体上
④沃森、克里克关于DNA复制方式的提出与证实过程
A.①③ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动前皮肤冷觉感受器兴奋,皮肤血管舒张,减少散热 | |
B. | 运动开始时下丘脑体温调节中枢兴奋,在此产生冷觉 | |
C. | 运动中甲状腺激素分泌增加,细胞代谢加快,增加产热 | |
D. | 运动后胰岛B细胞大量分泌胰岛素,血糖含量急剧下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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