时间(天) | 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 |
成虫数(只) | 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 |
A. | 第37天,成虫数量最大,达到了K值 | |
B. | 奶瓶中的成虫数量越来越多,符合“J”型增长 | |
C. | 第21天以后,种群密度骤增,种群增长率不断增加 | |
D. | 这些天,在奶瓶中的果蝇始终存在着种内斗争,但在第37天最激烈 |
分析 阅读题干和题表可知,本题的知识点是种群数量的变化和种群增长率的变化,梳理相关知识点,分析图表,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、表中数据显示,成虫数量在不断增多,如果在37天后,成虫数量不再继续增加,则该果蝇种群的K值为341只,但是也有可能37天后成虫数量继续上升,那么该果蝇种群的K值就该大于341,A错误;
B、由于奶瓶空间有限,奶瓶中的成虫增长率在25天后逐渐下降,所以数量应该呈“S”型增长,B错误;
C、根据题意和图表分析可知:在第17天-21天,成虫数量增多了207-131=76只,最多,所以成虫数量增长速度最快的时间段应该在第17天-21天期间.第21天以后,种群增长速率下降,C错误;
D、由于生存空间有限,在奶瓶中的果蝇始终存在着种内斗争,在第37天种群密度最大,种内斗争最激烈,D正确.
故选:D.
点评 本题考查种群数量变化的相关知识,意在考查学生分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级精母细胞内每条染色体上含有一个DNA分子 | |
B. | 一个DNA分子中可分成许多片段,每个片段就是一个基因 | |
C. | DNA分子中,基因的排列顺序叫遗传信息 | |
D. | 基因在染色体上呈线性排列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选材正确:孟德尔选用豌豆为试验材料 | |
B. | 应用统计学方法处理数据,分析F2代各性状之间的关系 | |
C. | 在结合显微镜观察的基础上,总结出“基因分离定律”的理论 | |
D. | 实验方法合理:研究性状遗传时,由简到繁,先从一对相对性状着手 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
注射药剂种类 | |||
组别 | 心得安 | 肾上腺素 | 耗氧量(×103mL) |
A | 2.O | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列据图所作出的说明中,错误的是
A. 图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象
B. 图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量
C. 图3说明该离子跨膜运输的方式为主动运输
D. 图4说明该植物吸收K+需要载体蛋白协助
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com