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下列实验操作能达到预期结果的是(  )
A、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
B、在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液
C、将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位,能说明光合作用产生的氧气来自于水
D、在单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,能说明生长素具有极性运输的特点
考点:观察细胞的有丝分裂,检测还原糖的实验,光合作用的发现史,生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:1、“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,绝大多数细胞处于间期,因此间期的时间长.
2、在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色富含还原性糖的材料;还原性糖包括单糖、麦芽糖和乳糖.
3、用放射性同位素标记法证明光合作用产生的氧气来自于水.
4、极性运输是指形态学的上端运输到形态学的下端.
解答: 解:A、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短,间期时间长,分裂期时间短,A正确;
B、在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的苹果或梨,而蔗糖不属于还原性糖,B错误;
C、将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位,能说明光合作用产生的氧气,但不能证明光合作用产生的氧气来源于水,C错误;
D、在单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,能说明产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端,D错误.
故选:A.
点评:本题考查观察植物细胞有丝分裂、鉴定还原性糖、光合作用的实验、向光性的实验,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

不同动物受精卵的发育及其进入子宫的时间有明显的差异.请分析表回答问题:
动物
种类
受精卵发育/h 进入子宫时发育
天数和发育阶段
2细胞 4细胞 8细胞 16细胞 桑堪胚 天     发育阶段
小鼠 24~38 38~50 50~60 60~70 68~80 3      桑棋胚
绵羊 36~38 42 48 67~72 96 2~4     16细胞
21~51 51~66 66~72 90~110 110~114 2~2.5     4~6细胞
24 30~36 50~60 72 98~106 6       囊胚
27~42 44~65 46~90 96~120 120~144 4~5     8~16细胞
(1)哺乳动物胚胎进入子宫前的发育场所是
 

(2)表中
 
的胚胎在进入子宫时发育程度最高.
(3)雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,精子才能与卵子受精,此生理现象被称为
 

(4)为使牛乳汁中含有人生长激素,需获取
 
细胞中特异性表达的启动子,与人生长激素基因等构建
 
,常用
 
方法导入受精卵.为了提高移植后胚胎的发育率和妊娠率,在实践中通常用发育到
 
阶段的胚胎进行移植.另外,可以采用
 
技术,培育出多头完全相同的转基因牛犊.
(5)制备单克隆抗体时,杂交瘤细胞培养放在小鼠体内进行的优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻是我省的重要农作物.下列有关水稻田的叙述,正确的是(  )
A、调查水稻田中某种害虫卵的密度应用标志重捕法
B、在群落水平上研究,要研究水稻田的范围和边界
C、弃耕后的水稻田上进行的演替速度慢,时间长
D、人们进行除草、治虫等活动的目的是为了提高能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些结构含核糖核酸(  )
①中心体    ②核糖体     ③染色体    ④细胞核    ⑤高尔基体⑥细胞膜    ⑦叶绿体     ⑧内质网    ⑨线粒体.
A、②④⑤⑦⑨
B、②③④⑤⑦
C、②③④⑦⑨
D、①②④⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物细胞显微结构示意图,下列说法不正确的是(  )
A、用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1
B、该细胞中细胞器3和8都能合成多糖
C、同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4
D、该示意图可以表示高等植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是运动神经元的突触结构示意图,以下对于图示的描述错误的是(  )
A、图中突触结构为2个,神经递质作用于突触后膜受体,使下一个神经元兴奋
B、在轴突3处给予某个刺激,不一定能测得动作电位变化
C、某药物抑制神经冲动的传递,在③处给予药物,刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,测得③处神经递质的量与给药前相同,则该药物作用位点在④处
D、神经递质的受体是一种通道蛋白,发挥信息传递作用,当递质与受体结合时,受体发生形状改变后又恢复

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、分裂间期,RNA的合成(转录)一定有解旋酶参与
B、分裂前期,纺锤体形成,直到分裂末期消失
C、分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上
D、分裂后期,染色单体被纺锤丝拉开成两个独立的染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示反射弧的各个结构,图乙表示神经肌肉接点,突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与,下列有关叙述错误的是(  )
A、若在②处给予一个适宜的刺激,①处不能检测到膜电位变化
B、图乙中的②细胞一定位于图甲中的F
C、①处产生动作电位的过程中,去极化和反极化过程都是由Na+内流引起
D、若瞬间增大①对组织液中Ca2+的通透性,可使②持续兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的血压受到神经和体液的调节.如表列举了体内部分与血压调节有关的激素及其生理作用,请判断其中能起到降低血压作用的激素是(  )
激素名称 生理作用
抗利尿激素 提高肾小管和集合管对水的重吸收
心房钠尿肽 提高肾小球滤过率,增加钠的排出
肾上腺素 使心率加快,心肌收缩力加强
血管紧张素Ⅱ 使全身细小动脉收缩
A、抗利尿激素
B、心房钠尿肽
C、肾上腺素
D、血管紧张素Ⅱ

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