A. | 若右图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞 | |
B. | 若右图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物 | |
C. | 若右图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的B淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞 | |
D. | 若右图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养 |
分析 单克隆抗体制备的细胞来源:B淋巴细胞能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞不产生专一性抗体,体外能无限繁殖.胚胎分割的特点来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一.
解答 解:A、图中若表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞,C→D过程是将目的基因导入受体细胞,A正确;
B、胚胎分割移植得到的是基因相同、性别也相同的克隆动物,B错误;
C、图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的B淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞,C正确;
D、若图表示植物体细胞杂交过程,则从AB到C指植物体细胞杂交,C到D指杂种细胞到杂种植株,该过程需用植物组织培养技术来完成,D正确.
故选:B.
点评 本题考查植物体细胞杂交、胚胎分割、单克隆抗体的制备、基因工程等的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 1 | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | B. | 染色体是基因的主要载体 | ||
C. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | D. | 一条染色体上只有一个基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 | |
B. | 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论 | |
C. | 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质 | |
D. | 沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构有关 | |
B. | 某二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基为-CH3)和另外一种氨基酸X,则X的化学式是C5H9NO4 | |
C. | M个氨基酸构成的蛋白质分子,含N条环状肽链,其完全水解共需M-N个水分子 | |
D. | 已知某化合物含有C、H、O、N等元素,且具有催化功能,可以推断此物质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是
A.a中肯定含有S元素
B.①过程形成多肽的方式是脱水缩合
C.多肽中b的数目等于c的数目
D.蛋白质功能的多样性决定结构的多样性
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