练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图为某核酸长链的部分示意图，下列叙述正确的是

    A.4的名称为胞嘧啶核糖核苷酸或胞嘧啶脱氧核苷酸

    B.该长链中每个磷酸都与两个五碳糖相连

    C.2种核酸的基本组成单位的差异主要体现在2的种类不同

    D.核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于氨基中

    【答案】C

    【解析】

    分析题图：图示为某核苷酸长链的示意图，该核苷酸链含有碱基T，为DNA链，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），4为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，据此答题。

    A、根据试题分析，④的名称为胞嘧啶脱氧核苷酸，A错误；

    B、DNA分子中脱氧核苷酸链的末端五碳糖与1个磷酸相连，其余均与2个磷酸相连，B错误；

    C、2种核酸的基本组成单位最主要的差异体现在①五碳糖的种类不同，C正确；

    D、核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某真核生物DNA片段的结构示意图。下列相关叙述错误的是（ ）

    A.若α链中A+T占52%，则DNA分子中G占24%

    B.DNA分子中碱基对C一G所占的比例越高其结构越稳定

    C.复制时，①的断裂需解旋酶，①的形成需DNA聚合酶的催化

    D.脱氧核糖和磷酸交替连接构成该DNA片段的基本骨架

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某二倍体动物细胞分裂示意图，该细胞分裂时（ ）

    A.无丝分裂B.有丝分裂

    C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的曲线。下列有关分析错误的是（ ）

    A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率

    B.本实验中不存在对照实验，酵母菌个体数常用抽样检测法获得

    C.de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏

    D.酵母菌种群的K值就是酵母菌在此生存环境中的稳定平衡密度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，一些作物的叶照光后移至黑暗环境，短时间内（约1分钟）出现CO2释放量急剧增高的现象，随后释放量减少至与黑暗环境一致。这是因为在光照下叶肉细胞吸收O2，释放CO2。这种反应需叶绿体参与，并与光合作用同时发生，称为光呼吸。

    （1）在适宜光照强度条件下，叶肉细胞产生O2的具体部位是______，产生CO2的具体部位是______。

    （2）光呼吸与有氧呼吸的共同点是______，细胞呼吸的主要意义是______。

    （3）请依据题中所给信息，简要写出验证植物存在光呼吸现象的实验设计思路______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是

    A. 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

    B. 方式b一定需要载体蛋白参与

    C. 与方式b有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

    D. 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为B淋巴细胞的发育成熟和增殖分化示意图，下列叙述错误的是（ ）

    A.甲也可增殖分化成T细胞B.甲增殖分化为乙无需抗原刺激

    C.丙也可以由记忆细胞增殖而来D.—个浆细胞可以产生多种抗体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】NAGase是催化几丁质（一种多糖）降解过 程中的一种关键酶，广泛存在于动物、植物、微生物中。研究发现一些糖类物质对NAGase催化活力有影响，如图1所示，请回答下列问题：

    （1）以果糖、蔗糖、半乳糖和葡萄糖作为效应物，这四种糖对NAGase的催化活力均有_____（填“抑制”或“促进”）作用，其中影响该酶作用最 强的是_____。

    （2）某小组开展实验探讨这四种糖影响该酶催化活力的机制，图2 是效应物影响酶催化活力的两种理论：模型A表示抑制剂与底物存在竞争关系，可以结合到酶的活性部位，并表现为可逆，但该结合不改变酶的空间结构；模型B表示抑制剂与底物没有竞争关系，而是结合到酶的其他部位，导致酶的空间结构发生不可逆变化。

    图3是依据这两种理论判断这四种糖类降低NAGase活力类型的曲线图，其中曲线a 表示不添加 效应物时的正常反应速率。请根据图3简要写出探究实验的实验思路，并根据可能的实验结果推断相应的结论。

    实验思路：_____。

    实验预期：若实验结果如曲线b，则为模型_____；

    若实验结果如曲线c，则为模型_____。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞内常见的两种分子，下列相关描述正确的是 （ ）

    A.①②都参与了基因表达的过程，且①比翻译的直接模板小得多

    B.①上有反密码子，不同的①可能含有相同的反密码子

    C.②上有密码子，①②的化学元素组成不相同

    D.①②都为双链结构，它们的碱基配对方式不完全相同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案