A. | 绵羊的白毛和黑毛 | B. | 家鸡的长腿和毛腿 | ||
C. | 玉米的黄粒和圆粒 | D. | 豌豆的高茎和玉米的矮茎 |
分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.
解答 解:A、绵羊的白毛和黑毛符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,A正确;
B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,B错误;
C、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,C错误;
D、豌豆的高茎和玉米的矮茎不符合“同种生物”一词,不属于相对性状,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的蛋白质有水溶性部分和脂溶性部分 | |
B. | 图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分 | |
C. | 图甲中①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递 | |
D. | 将图乙平展在水面上,A部分与水面接触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核中有四条染色体 | |
B. | 联会后的同源染色体含有四条染色单体 | |
C. | 每对同源染色体含有四条染色体 | |
D. | 细胞核中含有四条同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法” | |
B. | 研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,常用差速离心法将细胞器分离出来 | |
C. | 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是数学模型 | |
D. | 通常可以用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,观察叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 | |
B. | 核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 | |
C. | 核膜为双层膜,外膜上附着有很多核糖体 | |
D. | 克隆羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | X和Y分别代表下丘脑和垂体 | |
B. | TSH为促甲状腺激素释放激素 | |
C. | 当人体进入寒冷环境时,①过程将加强 | |
D. | Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若甲中a和b分别代表细菌和蓝藻,则c可能代表放细菌,d可能代表原核生物 | |
B. | 若乙中三个圆圈代表3种生物生存的空间范围时,则最容易绝灭的生物是a | |
C. | 若丙中三个圆圈中,a、c表示两个不同类型的生态系统,则b处物种数量比a、c都多 | |
D. | 若丁中b代表可遗传的变异,则a可表示基因重组. |
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